题文

用薄塑料片在塑料梳子的齿上划，探究塑料片振动发声的高低与振动快慢的关系． 活动1：如图1所示，用薄塑料片在塑料梳子的齿上划两次，第一次快些，第二次慢些． 活动2：如图2、3所示，用薄塑料片在甲、乙两把塑料梳子的齿上用同样的速度划一次． （1）比较你在探究活动1中听到的两次声音，分析音调的高低与划得快慢有什么关系． （2）比较你在探究活动2中听到的两次声音，分析音调的高低与梳齿疏密有什么关系？ （3）通过探究，你可以分析得出什么结论？

题型：问答题  难度：中档

答案

答：（1）划得快时物体振动得快，听到的音调高； （2）梳齿密的振动得快，听到的音调高； （3）音调的高低和物发声体振动的快慢有关，振动得越快，产生的音调越高．

据专家权威分析，试题“用薄塑料片在塑料梳子的齿上划，探究塑料片振动发声的高低与振动..”主要考查你对  音调与频率的关系  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

音调与频率的关系

考点名称：音调与频率的关系

• 音调与频率的关系：
  音调的高低与声源振动的频率有关，频率越大，音调就越高。
  

• 探究音调是由什么因素决定的（如图）
  
  ①实验器材：桌子、直尺
  
  ②实验步骤：把直尺一端压在桌子上，另一端伸出桌外，拨动直尺使它振动，改变直尺伸出桌面的长度，再用同样大小的力拨动。观察每次直尺振动的快慢，听每次发出声音的高低
  
  ③现象：直尺振动越快，发出声音的音调越高。
  
  ④结论：声源振动的频率越大，声音的音调就越高。