如何进行下列探究活动?你观察过演奏家们调弦的过程吗?比如说小提琴、大提琴或吉他、二胡等.调节琴上部的旋钮时,弦的调子就会变化.最终,弦上的张力恰好使琴弦发出音调正确的-物理

题文

如何进行下列探究活动?
你观察过演奏家们调弦的过程吗?比如说小提琴、大提琴或吉他、二胡等.调节琴上部的旋钮时,弦的调子就会变化.最终,弦上的张力恰好使琴弦发出音调正确的声音.可见,弦乐器发出声音的音调跟弦张紧的程度有关.请你设计一个实验,探究弦音音调的高低与弦的张力之间有怎样的关系(定性关系).
要求:写出所用器材,简述实验方法.
题型:问答题  难度:中档

答案



答:器材:钓鱼线、沙子、小桶、木板、钉子.
方法:如图,把钓鱼线的一端固定在木板上,另一端系上小桶,吊空桶时,拨动钓鱼线,听钓鱼线的音调.
往小桶中加沙子,增大钓鱼线的张力,拨动钓鱼线,听钓鱼线的音调.
再往小桶中加沙子,再增大钓鱼线的张力,拨动钓鱼线,听钓鱼线的音调.
比较三次音调和钓鱼线的张力的关系.

据专家权威分析,试题“如何进行下列探究活动?你观察过演奏家们调弦的过程吗?比如说小提..”主要考查你对  音调与频率的关系  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:

音调与频率的关系

考点名称:音调与频率的关系

  • 音调与频率的关系:
    音调的高低与声源振动的频率有关,频率越大,音调就越高。

  • 探究音调是由什么因素决定的(如图)

    ①实验器材:桌子、直尺

    ②实验步骤:把直尺一端压在桌子上,另一端伸出桌外,拨动直尺使它振动,改变直尺伸出桌面的长度,再用同样大小的力拨动。观察每次直尺振动的快慢,听每次发出声音的高低

    ③现象:直尺振动越快,发出声音的音调越高。

    ④结论:声源振动的频率越大,声音的音调就越高。

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