题文

小华在观察提琴、吉他、二胡等弦乐器的弦振动时，猜想：即使在弦张紧程度相同的条件下，发声的音调高低还可能与弦的粗细、长短及弦的材料有关．于是他想通过实验来探究一下自己的猜想是否正确． （1）如果小华想探究琴弦发声的音调与粗细的关系，你认为他应该选用______、______相同，______不同的两根琴弦． （2）探究过程通常采用下列一些步骤：①实验研究；②分析归纳；③提出问题；④猜想和假设；⑤得出结论．你认为小华要完成本探究过程，所采取步骤的合理顺序应该是______．

题型：问答题  难度：中档

答案

（1）探究琴弦发声的音调与粗细的关系时，只有琴弦的粗细可变，其它因素不可变，因此应选用材料和长度相同，粗细不同的两根琴弦； （2））实验探究的步骤为：提出问题、猜想和假设、实验研究、分析归纳、得出结论；因此该实验探究的步骤排序为③④①②⑤． 故答案为（1）材料、长度，粗细；（2）③④①②⑤．

据专家权威分析，试题“小华在观察提琴、吉他、二胡等弦乐器的弦振动时，猜想：即使在弦张..”主要考查你对  音调与频率的关系  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

音调与频率的关系

考点名称：音调与频率的关系

• 音调与频率的关系：
  音调的高低与声源振动的频率有关，频率越大，音调就越高。
  

• 探究音调是由什么因素决定的（如图）
  
  ①实验器材：桌子、直尺
  
  ②实验步骤：把直尺一端压在桌子上，另一端伸出桌外，拨动直尺使它振动，改变直尺伸出桌面的长度，再用同样大小的力拨动。观察每次直尺振动的快慢，听每次发出声音的高低
  
  ③现象：直尺振动越快，发出声音的音调越高。
  
  ④结论：声源振动的频率越大，声音的音调就越高。