小慧在观察小提琴、吉他、二胡等弦乐器振动时,猜想:即使在弦张紧程度相同的条件下,发声的音调高低还可能与弦的粗细、长短及弦的材料等有关.她想通过实验来探究一下自己的猜-物理
题文
小慧在观察小提琴、吉他、二胡等弦乐器振动时,猜想:即使在弦张紧程度相同的条件下,发声的音调高低还可能与弦的粗细、长短及弦的材料等有关.她想通过实验来探究一下自己的猜想是否正确.下表是她实验时控制琴弦的条件:
的两根材料(填字母代号). (2)如果小慧在实验时,选用材料C和E,则她可研究音调与______的关系. (3)如果小慧在实验时,选用材料A和B,则她可研究音调与______的关系. |
答案
(1)如果探究弦发声的音调与弦的材料的关系,必须保证琴弦的长度和横截面积相同,分析表中数据可知,D和E符合条件. (2)选用材料C和E,从表中信息可知,材料相同,横截面积相同,长短不同,因此可研究音调与弦的长短的关系; (3)选用材料A和B,从表中信息可知,材料相同,长短相同,横截面积不同,因此可研究音调与弦的横截面积的关系; 故答案为:(1)D和E;(2)弦的长短,弦的横截面积. |
据专家权威分析,试题“小慧在观察小提琴、吉他、二胡等弦乐器振动时,猜想:即使在弦张紧..”主要考查你对 音调与频率的关系 等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
音调与频率的关系
考点名称:音调与频率的关系
- 音调与频率的关系:
音调的高低与声源振动的频率有关,频率越大,音调就越高。 - 探究音调是由什么因素决定的(如图)
①实验器材:桌子、直尺
②实验步骤:把直尺一端压在桌子上,另一端伸出桌外,拨动直尺使它振动,改变直尺伸出桌面的长度,再用同样大小的力拨动。观察每次直尺振动的快慢,听每次发出声音的高低
③现象:直尺振动越快,发出声音的音调越高。
④结论:声源振动的频率越大,声音的音调就越高。
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