题文

探究声音的特性--音调与响度． （1）如图1所示，用硬纸片在钢锯齿上滑动，这是探究______．滑动速度越大，硬纸片振动的______越大，发出声音的______，说明______． （2）如图2所示，用一只手将钢锯条压在桌沿上（也可用塑料尺代替），另一只手轻拨锯条一端，听其声音；再用力拨动锯条，听其声音．这是探究______．这时锯条的______越大，听其声音的______，说明______．

题型：问答题  难度：中档

答案

（1）硬纸片在钢锯齿上滑动时，硬纸片不停地振动，滑动速度越大，硬纸片振动频率越大，音调越高，所以音调跟振动频率有关，振动的频率越大，音调越高． （2）手拨动锯条时，锯条振动发声，轻拨时，锯条振幅小，响度小，用力拨时，锯条振幅大，响度大．所以响度跟振幅有关，振幅越大，响度越大． 故答案为：（1）音调与什么因素有关；频率；音调越高；音调跟振动频率有关，振动的频率越大，音调越高； （2）响度与什么因素有关；振幅；响度越大；响度跟振幅有关，振幅越大，响度越大．

据专家权威分析，试题“探究声音的特性--音调与响度．（1）如图1所示，用硬纸片在钢锯齿上滑..”主要考查你对  音调与频率的关系  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

音调与频率的关系

考点名称：音调与频率的关系

• 音调与频率的关系：
  音调的高低与声源振动的频率有关，频率越大，音调就越高。
  

• 探究音调是由什么因素决定的（如图）
  
  ①实验器材：桌子、直尺
  
  ②实验步骤：把直尺一端压在桌子上，另一端伸出桌外，拨动直尺使它振动，改变直尺伸出桌面的长度，再用同样大小的力拨动。观察每次直尺振动的快慢，听每次发出声音的高低
  
  ③现象：直尺振动越快，发出声音的音调越高。
  
  ④结论：声源振动的频率越大，声音的音调就越高。