下列各项有关超声波的叙述，哪一项是正确的（）A．超声波是电磁波B．超声波在空气中的传播速度是3×108m/sC．超声波不能通过真空D．超声波可用来消毒日常的饮用水-物理
题文
下列各项有关超声波的叙述，哪一项是正确的（ ）
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答案
| A、超声波和电磁波的形成过程不同，传播速度不同，超声波不是电磁波．此选项不合题意． B、超声波在空气中的传播速度是340m/s．此选项不合题意． C、因为声音的传播需要介质，所以超声波不能通过真空．此选项符合题意． D、超声波不能用来消毒日常的饮用水．此选项不合题意． 故选C． |
据专家权威分析，试题“下列各项有关超声波的叙述，哪一项是正确的（）A．超声波是电磁波B．..”主要考查你对 声音的传播，声速，超声波和次声波的定义 等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
声音的传播声速超声波和次声波的定义
考点名称：声音的传播
- 介质
能够传播声音的物质叫做声的介质。任何固体、液体和气体都是声音传播的介质。真空不能传声。
声音的传播
传播条件 声音的传播需要介质，真空不能传声 介质状态 固体 隔墙有耳 液体 说话声吓跑游鱼 气体 人与人相互交谈 - 声波水波类比
水波(铅笔轻点水面) 声波(击鼓) 振动源 铅笔 鼓面 传播介质 水 空气 现象 形成一圈一圈的波动向外传播 形成疏密相间的波动向外传播 - 理想化实验法研究声的传播：
理想化实验法就是在观察实验的基础上，忽略次要因素，进行合理的推理，得出结论，达到认识事物本质的目的。在物理学中，我们会经常遇到一些由于受到各种外界因素的影响，不可能直接通过实验进行验证或探究的物理规律。应用这种科学方法探究和认识物理规律时往往分两步：
(1)根据实验目的尽量创造条件．设计并操作实验，为探究或验证某一物理规律取得可靠的实验事实；
(2)在获取可靠实验事实的基础上，通过假想在理想状态下进行实验，并通过科学的推理得出实验结果(或结论)。如在“研究声音的传播”实验中，实验现象是：随着罩内空气的不断抽出，听到的铃声越来越弱。但最后还是能听到声音，主要原因是实验设备总是很难将玻璃罩内抽成真空状态，以及周围的固体还能传声。这时推理就显得很重要了，它能够突破实验条件的限制，抓住主要因素，忽略次要因素，得出结论。
例 关于下面所示四幅图片的说法中，正确的是 ( )
A．图片a所示的实验表明，真空不能传声
B．图片b所示的实验表明，频率越高，音调越低
C．图片c所示的实验表明，噪声可以在入耳处减弱
D．图片d中的蝙蝠利用发出的电磁波导航
解析 在用抽气机逐渐抽出玻璃罩里面空气的过程中，可以发现里面闹钟发出的声音越来越小，如果玻璃罩里面的空气被抽光，我们就无法听到声音，这说明声音的传播需要空气，进一步研究说明声音的传播需要介质。而B是用转换法表明声音是由振动产生的。C项实验表明音调与物体的振动频率有关。D项中蝙蝠利用回声定位，故A正确。
答案 A
考点名称：声速
- 声速：
定义 声音存介质中每秒传播的距离叫声速，用v表示 计算公式 s=vt，其中 
单位 米／秒(m／s)，读做米每秒 常数 v=340m／s(15℃的空气中) 影响因素 介质种类。一般情况下，v固>v液>v气
介质温度。声速随温度的升高而增大，温度每升高1℃，声音在空气中每秒传播的距离增加约0．6m。当空气中不同Ⅸ域的温度有区别时，声音的传播路线是向着低温方向的。如上方的温度低，声音就向上传播，此时，高处的人容易听到低处的声音 - 在常见物质中的传播速度：
物质名称 传播速度v/m﹒s-1 空气 340 水 1500 钢铁 5200 松木 3320 玻璃 5000-6000 - 声速与气温的关系：
气温影响空气的密度，气温高，空气的密度小，声波在传播的过程中受到的阻碍小，所以声速较大，因此声音由声源发出后不一定沿直线传播。晴天的中午，地表迅速升温，地表附近的气温比上一层气温高，声音在地表的传播比上层快，于是在地面上发出的声音向四周传播时是向上拐弯的。
考点名称：超声波和次声波的定义
- 超声波和次声波：
