下面是某同学所做的实验探究以及所得结论,其中活动内容与所得结论不匹配的是()A.活动:将黄色和蓝色颜料在调色板上配出绿色.结论:绿光是黄光和蓝光组成B.活动:手影游戏.结论-物理

首页 > 考试 > 物理 > 初中物理 > 声音的传播/2019-12-11 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

题文

下面是某同学所做的实验探究以及所得结论,其中活动内容与所得结论不匹配的是(  )
A.活动:将黄色和蓝色颜料在调色板上配出绿色. 结论:绿光是黄光和蓝光组成
B.活动:手影游戏. 结论:光沿直线传播
C.活动:击鼓时用力越大,鼓面上的纸屑跳得越高. 结论:响度与振幅有关
D.活动:钓鱼时,说话声会把鱼吓跑.结论:声音能在液体中传播
题型:单选题  难度:中档

答案

A、将黄色和蓝色颜料在调色板上配出绿色,能说明绿颜料由黄颜料和蓝颜料组成,而不是绿光是黄光和蓝光组成,所以此选项不正确;
B、影子是光沿直线传播到不透明物体上时,在后面形成的阴影区域,所以用手影游戏探究光的直线传播是正确的,此选项正确;
C、击鼓时用力越大,鼓面上的纸屑跳得越高,鼓面振动的振幅越大,声音的响度就越大,所以此选项也正确;
D、活动中鱼生活在水里,鱼被吓跑是因为有声音通过水传播到鱼的听觉造成的,所以探究结论“声音能在液体中传播”正好与活动对应,此选项正确;
故选A.

据专家权威分析,试题“下面是某同学所做的实验探究以及所得结论,其中活动内容与所得结..”主要考查你对  声音的传播,响度与振幅的关系,光的直线传播的应用,光的色散,色光的混合,物体的颜色  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:

声音的传播响度与振幅的关系光的直线传播的应用光的色散,色光的混合,物体的颜色

考点名称:声音的传播

  •  介质
    能够传播声音的物质叫做声的介质。任何固体、液体和气体都是声音传播的介质。真空不能传声。

    声音的传播
    传播条件 声音的传播需要介质,真空不能传声
    介质状态 固体 隔墙有耳
    液体 说话声吓跑游鱼
    气体 人与人相互交谈

  • 声波水波类比
    水波(铅笔轻点水面) 声波(击鼓)
    振动源 铅笔 鼓面
    传播介质 空气
    现象 形成一圈一圈的波动向外传播 形成疏密相间的波动向外传播

  • 理想化实验法研究声的传播:
      理想化实验法就是在观察实验的基础上,忽略次要因素,进行合理的推理,得出结论,达到认识事物本质的目的。在物理学中,我们会经常遇到一些由于受到各种外界因素的影响,不可能直接通过实验进行验证或探究的物理规律。应用这种科学方法探究和认识物理规律时往往分两步:
    (1)根据实验目的尽量创造条件.设计并操作实验,为探究或验证某一物理规律取得可靠的实验事实;

    (2)在获取可靠实验事实的基础上,通过假想在理想状态下进行实验,并通过科学的推理得出实验结果(或结论)。如在“研究声音的传播”实验中,实验现象是:随着罩内空气的不断抽出,听到的铃声越来越弱。但最后还是能听到声音,主要原因是实验设备总是很难将玻璃罩内抽成真空状态,以及周围的固体还能传声。这时推理就显得很重要了,它能够突破实验条件的限制,抓住主要因素,忽略次要因素,得出结论。
    例 关于下面所示四幅图片的说法中,正确的是 (  )

    A.图片a所示的实验表明,真空不能传声
    B.图片b所示的实验表明,频率越高,音调越低
    C.图片c所示的实验表明,噪声可以在入耳处减弱
    D.图片d中的蝙蝠利用发出的电磁波导航
    解析 在用抽气机逐渐抽出玻璃罩里面空气的过程中,可以发现里面闹钟发出的声音越来越小,如果玻璃罩里面的空气被抽光,我们就无法听到声音,这说明声音的传播需要空气,进一步研究说明声音的传播需要介质。而B是用转换法表明声音是由振动产生的。C项实验表明音调与物体的振动频率有关。D项中蝙蝠利用回声定位,故A正确。
    答案 A

考点名称:响度与振幅的关系

  •  认识振幅:
      
     
    响度与振幅的关系:

    声源的振幅越大,声音的响度就越大。

  • 探究实验:探究响度是由什么因素决定的(如图)

    ①实验器材:铁架台、细线、泡沫塑料球、音叉、小锤。

    ②实验步骤:先用较小的力敲音叉,用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉;听两次音叉发出声音的强弱,观察两次小球被弹起的高度。

    ③现象:第二次音叉的响度大,小球被弹起得高

    ④结论:声源的振幅越大,声音的响度就越大。

考点名称:光的直线传播的应用

  •  光直线传播的应用:
    1.激光准直:在开凿大山隧道时,T程师们常常用激光束引导掘进机,使掘进机沿直线前进,保证隧道方向不出偏差。(如图)

     
    2.射击时利用“三点一线”进行瞄准。(如图)


    3.站队成直线:前面的人挡住了后面人的视线,使后面的人只能看到前面相邻人的后脑勺。

    4.木工检测木料的表面是否平滑。

  •  

考点名称:光的色散,色光的混合,物体的颜色

  • 光的色散
    1.色散:白光分解成多种色光的现象。
    2.光的色散现象:一束太阳光通过三棱镜,被分解成七种色光的现象叫光的色散,这七种色光从上至下依次排列为红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫(如图甲所示)。同理,被分解后的色光也可以混合在一起成为白光(如图乙所示)。
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