聂利同学在一个养蜂场看到许多蜜蜂聚集在蜂箱上，双翅没有振动，仍嗡嗡地叫个不停，她对《十万个为什么》中“蜜蜂发声是不断振动双翅产生的”这一结论产生怀疑，蜜蜂的发声部位到-八年级物理
A．使音叉的振动尽快停下来
B．把音叉的微小振动放大，便于观察
C．把声音的振动时间延迟
D．使声波被多次反射形成回声
解析发声体都在振动。音叉的振动幅度很小不易觉察，可用丝线悬吊轻质小球靠近音叉，这样通过轻质小球的跳动，反映出音叉的振动，即把音叉微小的振动放大。
答案B
常见的发声体及发生原因
| 发声体 | 发生原因 |
| 蝉 | 腹基部鼓膜受到振动而发出声音 |
| 机械唱片 | 唱针振动 |
| 人说话 | 声带振动 |
| 打击乐器 | 被打击物体振动 |
| 弦乐器 | 弦的振动 |
| 管乐器 | 管内空气柱振动 |
| 蚊子，苍蝇，密封 | 翅膀振动 |
| 小鸟鸣叫 | 气管和支管交接处的鸣膜振动 |
- 最新内容
- 相关内容
- 网友推荐
- 图文推荐
上一篇：“中国红歌会”汇报演出在北京人民大会堂举行.拉开晚会帷幕的是瓷乐《哎呀嘞》，演奏中使用了瓷瓯（一种有律的打击乐器）和瓷笛（如图1）.演奏出来的乐曲清新悦耳，美妙动听，是景-八年级物理
下一篇：声音可以传递信息。在水面下向海底发出声音后4s收到反射音，若声音在水中传播速度为1500m/s，则此处海深为_________m。-八年级物理
零零教育社区：论坛热帖子
| [高考] 2022 西安电子科技大学《软件工程》大作业答案 (2022-04-25) |
| [家长教育] 孩子为什么会和父母感情疏离？ (2019-07-14) |
| [教师分享] 给远方姐姐的一封信 (2018-11-07) |
| [教师分享] 伸缩门 (2018-11-07) |
| [教师分享] 回家乡 (2018-11-07) |
| [教师分享] 是风味也是人间 (2018-11-07) |
| [教师分享] 一句格言的启示 (2018-11-07) |
| [教师分享] 无规矩不成方圆 (2018-11-07) |
| [教师分享] 第十届全国教育名家论坛有感（二） (2018-11-07) |
| [教师分享] 贪玩的小狗 (2018-11-07) |
