润扬中学八（5）班同学合作估测常温下声音在空气中的传播速度．（1）他们选择了两座建筑物A、B之间（相距约150m）的空旷地带做实验，需要的实验器材是______和______．（2）实验步骤如-物理
题文
| 润扬中学八（5）班同学合作估测常温下声音在空气中的传播速度． （1）他们选择了两座建筑物A、B之间（相距约150m）的空旷地带做实验，需要的实验器材是______和______． （2）实验步骤如下，请你将实验操作步骤补充完整． A．测量出两个建筑物之间的距离为s； B．某同学在A处大喊一声，并同时开始计时，听到回声时停表，将记录时间t； C．声速的表达式为v=______； D．重复上述步骤，再测两次，并求出声速的平均值．这样做目的是______． （3）请设计一个测声音速度的实验记录表格，设计的表格应体现上述实验要求． （4）请写出造成本实验误差的原因之一______． |
答案
| （1）因为速度是表示物体运动快慢的物理量，物体的运动快慢涉及两个量，一个是运动的路程，一个是运动的时间，因此测量时间用停表（秒表、钟表）；测量路程用卷尺． 故答案为：停表（秒表、钟表）． （2）这里的时间t是声音来回总共走的时间，所以在该段时间内声音所走的路程是2s，故声速是V=
故答案为：
（3）为避免实验的偶然性，试验次数最少为3次，如下表
故答案为：计时操作反应误差或测量路程的误差或停表的误差或卷尺本身的误差等． |
据专家权威分析，试题“润扬中学八（5）班同学合作估测常温下声音在空气中的传播速度．（1）他..”主要考查你对 声速，误差及其减小方法 等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
声速误差及其减小方法
考点名称：声速
- 声速：
定义 声音存介质中每秒传播的距离叫声速，用v表示 计算公式 s=vt，其中 
单位 米／秒(m／s)，读做米每秒 常数 v=340m／s(15℃的空气中) 影响因素 介质种类。一般情况下，v固>v液>v气
介质温度。声速随温度的升高而增大，温度每升高1℃，声音在空气中每秒传播的距离增加约0．6m。当空气中不同Ⅸ域的温度有区别时，声音的传播路线是向着低温方向的。如上方的温度低，声音就向上传播，此时，高处的人容易听到低处的声音 - 在常见物质中的传播速度：
物质名称 传播速度v/m﹒s-1 空气 340 水 1500 钢铁 5200 松木 3320 玻璃 5000-6000 - 声速与气温的关系：
气温影响空气的密度，气温高，空气的密度小，声波在传播的过程中受到的阻碍小，所以声速较大，因此声音由声源发出后不一定沿直线传播。晴天的中午，地表迅速升温，地表附近的气温比上一层气温高，声音在地表的传播比上层快，于是在地面上发出的声音向四周传播时是向上拐弯的。
考点名称：误差及其减小方法
- 测量值、真实值与误差
1．测量值用测量仪器测定待测物理量所得到的数值。
2．真实值任何一个物理量都有它的客观大小，这个客观值称为真实值。最理想的测量就是能够测得其真实值，但由于测量是利用仪器，在一定条件下通过人来完成的，受仪器的灵敏度和分辨能力的限制、环境的不稳定和人的精神状态等因素的影响，使得待测量的真实值是不可测得的。
3．误差测量值和真实值之间总会存在或多或少的偏差，这种偏差叫误差。
任何测量中的误差都是不可避免的。只能设法减小误差，不可能消除误差。误差与错误不同，错误是由于方法不当、人为主观因素(读错、记错等)造成的，因此在实验中错误应该避免也能够避免。 - 减小误差的途径：
选用准确度较高的测量仪器，改进实验方法，熟练实验技能等。在一般实验中，减小误差的有效途径是取多次测量的平均值(这种方法对偶然误差的减小有效)。 - 误差与错误：
