探究影响响度大小的因素(1)提出问题:响度的大小与什么因素有关?________________(只要提出一个因素即可)(2)猜想:__________________________,响度越大。(3)设计实验:器材:_-八年级物理
题文
探究影响响度大小的因素 (1)提出问题:响度的大小与什么因素有关?________________(只要提出一个因素即可) (2)猜想:__________________________,响度越大。 (3)设计实验: 器材:_________________________________________________ 步骤:(简要说明你设计的实验操作过程) ________________________________________________________ |
答案
(1)振幅(或距发声体的远近) (2)振幅越大 (3) 器材:鼓、鼓棰、纸屑(或黄豆) 步骤: ①将纸屑撒在鼓面上,用鼓棰轻敲鼓面,观察纸屑被弹起的高度; ②用鼓棰重敲鼓面,观察纸屑被弹起的高度。 |
据专家权威分析,试题“探究影响响度大小的因素(1)提出问题:响度的大小与什么因素有关?_..”主要考查你对 响度与振幅的关系 等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
响度与振幅的关系
考点名称:响度与振幅的关系
- 认识振幅:
响度与振幅的关系:
声源的振幅越大,声音的响度就越大。 - 探究实验:探究响度是由什么因素决定的(如图)
①实验器材:铁架台、细线、泡沫塑料球、音叉、小锤。
②实验步骤:先用较小的力敲音叉,用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉;听两次音叉发出声音的强弱,观察两次小球被弹起的高度。
③现象:第二次音叉的响度大,小球被弹起得高
④结论:声源的振幅越大,声音的响度就越大。
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