小明要探究声音的响度和振幅是否有关.实验器材:音叉,橡皮槌,铁架台,硬泡沫塑料小球,细线等.操作步骤:(1)用细线拴住硬泡沫塑料小球,悬挂在铁架台上;(2)用橡皮槌轻轻敲击-物理

题文

小明要探究声音的响度和振幅是否有关.
实验器材:音叉,橡皮槌,铁架台,硬泡沫塑料小球,细线等.
操作步骤:
(1)用细线拴住硬泡沫塑料小球,悬挂在铁架台上;
(2)用橡皮槌轻轻敲击音叉使它振动后,可以听到较______的声音.让音叉一臂的外侧靠近并接触小球(如图),可以看到小球被音叉弹开一个较小的角度.
(3)以橡皮槌用力敲击音叉,可以听到较______的声音,且让音叉一臂的外侧接触小球.可看到小球被音叉弹开一个较大的角度.
结论:当声源振动的______比较大时,______较大;反之,则______较小.

题型:问答题  难度:中档

答案

响度跟物体的振幅有关,振幅越大,响度越大.小球弹起的角度小说明音叉振幅小,响度小,听到的声音小;小球弹起的角度大说明音叉振幅大,响度大,听到的声音大.
故答案为:小;大;振幅;响度;响度.

据专家权威分析,试题“小明要探究声音的响度和振幅是否有关.实验器材:音叉,橡皮槌,铁..”主要考查你对  响度与振幅的关系  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:

响度与振幅的关系

考点名称:响度与振幅的关系

  •  认识振幅:
      
     
    响度与振幅的关系:

    声源的振幅越大,声音的响度就越大。

  • 探究实验:探究响度是由什么因素决定的(如图)

    ①实验器材:铁架台、细线、泡沫塑料球、音叉、小锤。

    ②实验步骤:先用较小的力敲音叉,用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉;听两次音叉发出声音的强弱,观察两次小球被弹起的高度。

    ③现象:第二次音叉的响度大,小球被弹起得高

    ④结论:声源的振幅越大,声音的响度就越大。

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