题文

声波可以用来传递信息和能量，下列事例中属于利用声波传递能量的是（　　） A．播放歌曲 B．教师讲课 C．超声波洁牙 D．敲打西瓜鉴别生熟

题型：单选题  难度：偏易

答案

A、播放歌曲，是告诉我们播放的是哪一首歌，是声音传递信息． B、教师讲课，是告诉我们知识，是声音传递信息． C、超声波洁牙，是去掉牙齿上的牙垢，改变了牙齿，是声音传递能量． D、敲打西瓜鉴别生熟，是通过敲打，让声音告诉我们西瓜生熟，是声音传递信息． 故选C．

据专家权威分析，试题“声波可以用来传递信息和能量，下列事例中属于利用声波传递能量的..”主要考查你对  超声波和次声波的定义，声与能量  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

超声波和次声波的定义声与能量

考点名称：超声波和次声波的定义

• 超声波和次声波：
  

  知识点	频率范围	特点	利用与危害
  超声波	高于200000Hz	定向性好，穿透能力强	利用：①超声探伤、测厚、测距、医学诊断和成像：②超声处理，如进行加工、清洗、焊接、乳化、粉碎、脱气、医疗、种子处理等
  次声波	低于 20Hz	传播过程中衰减少，波长较长，能绕过障碍物；传播距离大，强大的次声波破坏性大	利用：预报俞风、地震和检测核爆炸危害：对建筑物有很大破坏性，能震裂建筑物甚至使建筑物摆动，对人体有危害，当人处在 2～10Hz次声波环境中时，会产生失明、恶心、神经错乱等症状

• 示波器和波形图：
       借助示波器，人们可以更加准确地找出不同声音的区别。如图所示，先用麦克风接收声音，将声音信号转变为电信号输入到示波器中，通过示波器的处理就能在示波器的荧光屏上显示出与声波相对应的图形，即波形图。
  
     
       在波形图中，波峰(波谷)出现的个数的多少，表示声源振动频率的高低；振幅的大小，对应着声源振动幅度的大小。波形的具体形状反映了声源发声的特色。
     
       从物理角度看，乐音是声源有规则振动产生的，其波形图也有规则；噪声是由声源没有规则的振动产生的，其波形图杂乱无章，没有规则。
  补充：把声音显示出来。声音信号通过话筒，可以转换成电信号，再通过一种叫示波器的仪器，在显示屏上显示出来(如图)。
  
  
  

考点名称：声与能量

• 声与能量
  声具有能量，也可以传递能量。
  (1)声音是由振动产生的，传递声的过程就是传递振动的过程，有振动就有能量，利用振动就是利用能量。
  
  (2)声波的能量在实际中的应用有很多，如工业上可以利用超声波清洗精密仪器，利用超声波除尘器降低污染，美化环境。医学上可以利用超声波振动除去人体内的结石．

• 区分声传递的是信息还是能量的方法：
        许多同学对声音传递的是信息还是能量区别不开，这里告诉你一个小窍门：凡是声音能引起其他物体变化的例子，说明声音传递的是能量；声音未能引起其他物体的变化，而人们可以根据所听到的声音作出判断的例子，说明声音传递的是信息。
  
  例1 下列技术应用中，属于利用声波传递能量的是(  )
  A．利用鸣枪声警告歹徒
  B．利用超声波将普通水“击碎”成水雾，增大房内空气的湿度
  C．利用超声诊断仪检查人体内脏器官
  D．利用超声波探查金属、陶瓷、塑料、混凝土等材料制品的内部结构
  解析  向被检查的材料、物品发射超声波，从反射波或穿透波中提取信息，能探测其内部是否存在气泡、裂缝等缺陷，超声诊断仪的工作原理也是从反射波中获得信息，故不能选C、D；向歹徒呜枪示警，是利用声音发布信息，故也不能选A；普通水被超声波“击碎” 时需要能量，故B符合题意。
  答案 B