题文

用所给词的正确形式填空

1.His grandpa _________ (die) ten years ago. 2.Look! Some students __________ (sing) to the music. 3.She will come back if she _________ (be) free. 4.They were pleased to see the _________ (move) film. 5.To my _________ (surprise), I can meet you here. 6.The _________ (two) lesson is the most difficult one. 7.Jim did the work _________ (well) of all the students. 8.Spaceships _________ (with) people have reached other parts of the universe. 9.Amy practices __________ (speak) Chinese for an hour every day. 10.Look! How __________ (beautiful) these pictures are!

题型：填空题  难度：中档

答案

1.died  2.are singing  3.is  4.moving  5.surprise 6.second  7.best  8.without  9.speaking  10.beautiful

据专家权威分析，试题“用所给词的正确形式填空1.His grandpa _________ (die) ten yea..”主要考查你对  实义动词的过去式，名词，序数词，形容词，副词的比较级，副词的最高级  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

实义动词的过去式名词序数词形容词副词的比较级，副词的最高级

考点名称：实义动词的过去式

• 表示一般过去式的动词通常用动词的过去式形式来表示，而动词的过去式是在动词原形的基础上变化的。
  动词的过去式可分为规则动词和不规则动词。

• 实意动词过去式变化规则:
  

  分类	构成	例句
  一般情况下	在词尾直接加ed	ask—asked work—worked
  以不发音的e结尾	只加d	love—loved dance—danced
  以辅音字母加y结尾	变y为i，再加-ed	try—tried study—studied
  以一个元音字母和一个辅音结尾的 重读音节结尾的动词	先双写末尾一个字母，再加ed	stop—stopped permit—permitted
  “-ed”的读音规则	1.在清辅音后面读[t],如：help—helped[helpt] 2.在浊辅音或元音后读[d]，如：learn—learned 3.在[t]和[d]后读[id]，如：want—wantedneed—needed

  注:以l结尾的动词，尾音节重读时，双写l,如control—controlled;
  尾音节不重读时，双不双写都可以，如travel—traveled/traveled。
  特例：picnic—picnicked，另外还有很多动词的过去式是不合乎上述规则的，常见的有:
  常用的有：
  begin—began,         bring—brought,        come—came,        draw—drew,
  drink—drank,          drive—drove,          eat—ate,                feel—felt,
  get—got,                  give—gave,              go—went,             grow—grew,
  have (has)—had,      keep—kept,            know—knew,       leave—left,  
  make—made,           read—read,            run—ran,               say—said,
  see—saw,                sit—sat

• 几个特殊实意动词过去式用法:
  a.beat的过去式与原形同形：   
  beat（打击） 
  beat（过去式） 
  beaten（过去分词）   
  b.lie有规则变化和不规则变化两种，含义不同   
  lie，lied, lied（说谎）   
  lay, lain（躺，位于）   

  c.hang有规则变化和不规则变化两种，含义不同   
  hang，hanged, hanged（处绞刑）   
  hung, hung(挂，吊)   

  d. welcome（欢迎）一词是规则动词，不可误用为不规则动词   
  welcome welcomed, welcomed（正）   
  welcome, welcome（误）   

  e.不要将不规则动词误用为规则动词   
  hit（打） 
  hit, hit（正）   
  hitted, hitted（误） 

• 实意动词过去式用法基本句式：
  1.主+V-ed+宾+其它。。。（肯定句）
  2.主+didn't+V原+宾+其它。。。
  3.Did+主+V原+宾+其它。。。+？
  4.回答：Yes,主语代词+did\No,主语代词+didin't.
  5.特殊疑问句：特殊疑问词+一般疑问句。

• 实义动词的一般过去时态:
  肯定句要使用动词的过去式，否定句和疑问句要使用助动词do和 does 的过去式 did.
  
  肯定句为：
  主语+动词过去式+宾语    如：
  I went home at nine o'clock yesterday.
  
  否定句：
  主语+didn't +动词原形+宾语 　如：
  I didn't go home yesterday.  He didn't tell me about you.
  
  疑问句：
  一般疑问句：
  Did +主语+动词原形+宾语
  如：Did you go home yesterday?　　
  Did you study in the school?
  肯定回答： Yes, I did.   　
  否定回答：No, I didn't.
  
  特殊疑问句：特殊疑问词+did +主语+动词原型+宾语
  When did you finish your homework last night?     　
  What did you do the day before yesterday?

考点名称：名词

• 名词:
  是词性的一种，也是实词的一种，是指待人、物、事、时、地、情感、概念等实体或抽象事物的词。
  名词可以独立成句。在短语或句子中通常可以用代词来替代。

• 名词分类:
  一、按意义分类
  1．专有名词
  表示具体的人，事物，地点，团体或机构的专有名称（第一个字母要大写）。
  例：China（中国）、Asia（亚洲） Beijing（北京）、the People’s Republic of China（中华人民共和国）。
  专有名词如果是含有普通名词的短语，则必须使用定冠词the。
  如：the Great Wall（长城）。
  姓氏名如果采用复数形式，则表示该姓氏一家人（复数含义）。