题文

按要求完成句子，每空一词。

1. We go swimming every afternoon. (改为祈使句)      ______ ______ go swimming every afternoon. 2. My sister is twelve years old. (就画线部分提问)     ______ ______ is ______ sister? 3. The elephants are friendly, so I like them. (改为同义句)         I like elephants ______ ______ ______ ______. 4. The story is a little interesting. (改为同义句)         The story is ______ ______ ______. 5. There are five people in my family. (改为同义句)     I      __  a family   ___     five people.

题型：句型转换  难度：中档

答案

1. Let us   2. How old  your   3.  because they are friendly  4. kind of interesting   5. have with

据专家权威分析，试题“按要求完成句子，每空一词。1. We go swimming every afternoon..”主要考查你对  实义动词，副词，介词，从属连词，祈使句  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

实义动词副词介词从属连词祈使句

考点名称：实义动词

• 实意动词：
  即行为动词，表示动作的动词。实义动词与系动词是相对的，能独立用作谓语。
  它分为及物动词和不及物动词两种：
  及物动词是指后面要求有直接宾语的动词；
  不及物动词指后面不需要跟宾语的动词。

• 实意动词使用方法：
  及物动词
  后面必须跟宾语意义才完整的实义动词，叫做及物动词(transitive verb)。如：
  I believe that the committee will consider our suggestion.我相信委员会将会考虑我们的建议。
  “How long can I keep the book ?”Harry asked.哈里问：“这本书我可以借多久?”
  Dr. Bethune set us a good example. 白求恩大夫给我们树立了好榜样。
  Crude oil contains many useful substances.原油含有许多有用的物质。
  
  不及物动词
  本身意义完整后面不须跟宾语的实义动词，叫做不及物动词(intransitive verb)。如：
  Birds fly.鸟会飞。
  It happened in June 1932.这件事发生于一九三二年六月。
  My watch stopped.我的表停了。
  She spoke at the meeting yesterday evening. 她在昨天晚上的会上发了言。
  
  兼作及物动词和不及物动词
  英语里有不少实义动词可以兼作及物动词和不及物动词。这样的动词又有两种不同的情况
  a)兼作及物动词和不及物动词时，意义不变。试比较：
  Shall I begin at once?我可以立刻开始吗?(begin作不及物动词)
  She began working as a librarian after she left school.她毕业后当图书馆管理员。(began作及物动词)
  When did they leave Chicago?他们是什么时候离开芝加哥的？(leave 作及物动词)
  They left last week. 他们是上周离开的。(left 作不及物动词)
  b)兼作及物动词和不及物动词时，有时意义不尽相同。如：
  Wash your hands before meals.饭前要洗手。
  Does this cloth wash well? 这布经得起洗吗?

• 英汉实意动词用法比较：
  与汉语的比较，有时英语动词的及物和不及物的用法，与汉语的用法不一样，请注意下列两种情况：
  a)有的动词在英语里只能用作不及物动词，而汉语则可用作及物动词，如arrive到达，agree同意，listen听。英语里这些动词后面常接介词。如：
  We arrived at the railway station at noon.
  我们于中午到达火车站。(at不能省去)
  (比较：We reached the railway station at noon.)
  Everybody listened to the lecture with great interest.
  每个人都很有兴趣地听讲课。(to不可省去)
  (比较：We all heard the lecture.)
  Do they agree to the plan?他们同意这个计划吗?(to不可省去)
  
  b)有的动词在英语里能用作及物动词，而在汉语里则不能用作及物动词，如serve为…服务。
  Our children are taught to serve the people wholeheartedly.
  我们的儿童被教以全心全意为人民服务
  用于be动词之后，实义动词之前。

•  实意动词的用法：
  肯定句：
  主语+动词过去式+其它
  否定句：
  主语+助动词didn‘t+动词原型+其他
  一般过去式：
  Did+主语+动词原型+其他

考点名称：副词

• 副词：
  是一种用来修饰动词、形容词、全句的词，说明时间、地点、程度、方式等概念的词。副词是一种半虚半实的词。
  副词可分为：地点副词、方式副词、程度副词、疑问副词和连接副词。
  副词连用顺序：程度副词+方式副词+地点副词+时间副词。

• 副词分类:
  1、时间副词有三类：always, often, usually, sometimes, never, ever, hardly等一般位于系动词、情态动词和助动词之后，实之前义动词
  1）表示发生时间的副词：
  It’s beginning to rain now!  现在开始下雨了！
  2）表示频繁程度的副词，也称频度副词always, often, usually, sometimes, never, ever, hardly等一般位于系动词、情态动词和助动词之后，实之前义动词:
  She often changes her mind.  她常改变主意。
  3）还有一些其他表示时间的副词：
   He has just had an operation. 他刚动过手术。
  2、地点副词：
  1）有不少表示地点的副词：
  She is studying abroad.  她在国外留学。
  2）还有一些部分与介词同形的副词。它们与介词同形，跟宾语的是介词，否则是副词：
  ①用作介词：Stand up!  起立！
  ②用作副词：A cat climbed up the tree.  猫爬上了树。
  3）以where 构成的副词也是地点副词： 
  It’s the same everywhere.  到处都一样。
  3、方式副词:
  carefully, properly(适当地), anxiously(焦虑地), suddenly, normally(正常地), fast, well, calmly(冷静地), politely(有礼貌地), proudly(自豪地), softly, warmly ,slowly
  4、程度副词:
  much,little, very,rather(相当),so,too,still, quite, perfectly(完美地), enough, extremely(非常), entirely(整个),almost, slightly(细小地), hardly.
  5、疑问副词:
  how, when, where, why.
  6、关系副词:
  when, where, why.等。
  7、 连接副词:
  therefore(因此),moreover(此外),however,otherwise(另外的),then,when ,where,how,why等。

  副词的语法作用：
  副词在句中可作状语,表语,补语，定语。
  He works hard. （作状语）
  他工作努力。
  You speak English very well. （作状语）
  你英语讲的相当好。
  Is she in ? （作表语）
  她在家吗?
  Let's be out. （作表语）
  让我们出去吧。
  Food here is hardly to get. （here作定语，hardly作状语）
  这儿很难弄到食物。
  Let him out!（作补语）
  让他出去！
  修饰名词的副词放在被修饰词之后
  a. The villagers there are busy getting in wheat.

• 不同类型副词的用法比较：
  方式副词：
  1）英语中有大量方式副词，说明行为方式（回答how的问题）：
  How beautifully your wife dances.  你夫人舞跳的真美。
  2）还有相当多的副词，表示某些情绪：