题文

先通读下面的短文，然后根据短文内容和所给首字母，在空格内填入一个适当的单词。使短文完整。所填单词必须在答题卡标有题号的横线上完整写出。（本大题共10空，每空0.5分，共5分） Do you like listening to radio? For some people, listening to radio programs has become a part of their d__小题1:lives. How did this start? Radio began as ship-to-ship and ship-to-land c__小题2:. In the early 1900s, several people showed that radio could do more than that. Dr. Lee De Forest, is w____小题3: known as the father of radio. He made the first p___小题4: radio broadcast. As a fan of opera, De Forest wanted to s__小题5: the musical entertainment into homes. His first try was on January 13,1910, from the Metropolitan Opera House (大都会歌剧院) in New York City. However, the signal was not good enough. Only a few listening stations and a___小题6:in the harbor (港湾) area were able to hear this broadcast. Although there was a lot to do to improve, it s__小题7:what radio could do. Look at the world around us. Radio broadcasts are e___小题8:. Information now travels at the speed of l____小题9:. Music, news, traffic reports and speeches from world leaders are all on the radio. Can you imagine a world w___小题10:radio?

题型：听力题  难度：中档

答案

小题1:daily    小题2:connect 小题3:well   小题4:personal 小题5:send 小题6:apartment  小题7:save   小题8:everywhere 小题9:light 小题10:without

试题分析：短文大意：你喜欢听收音机吗？对于一些人来说，收听广播节目已经成为日常生活的一部分。这是如何开始的？本文做了简要介绍。 小题1:句意：对于一些人来说，收听广播节目已经成为日常生活的一部分。故填写daily。      小题2:句意：广播电台开始作为船和船、船和陆地的连接。故填写connect。 小题3:句意：李博士德森林被著称为无线电之父。故填写well。    小题4:句意：他创办了第一个个人广播。故填写personal。 小题5:句意：作为一个歌剧迷，德林想把音乐娱乐送到家。故填写send。 小题6:句意：只有少数的听力站和港口区域的公寓能够听到广播。故填写apartment。  小题7:句意：节省无线电能做什么。故填写save。    小题8:句意：无线电广播无处不在。故填写everywhere。 小题9:句意：现在的信息以光速传播。故填写light。 小题10:句意：你能想象没有无线电的世界吗？故填写without。

据专家权威分析，试题“先通读下面的短文，然后根据短文内容和所给首字母，在空格内填入..”主要考查你对  实义动词，实义动词的单数第三人称形式，动词短语  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

实义动词实义动词的单数第三人称形式动词短语

考点名称：实义动词

• 实意动词：
  即行为动词，表示动作的动词。实义动词与系动词是相对的，能独立用作谓语。
  它分为及物动词和不及物动词两种：
  及物动词是指后面要求有直接宾语的动词；
  不及物动词指后面不需要跟宾语的动词。

• 实意动词使用方法：
  及物动词
  后面必须跟宾语意义才完整的实义动词，叫做及物动词(transitive verb)。如：
  I believe that the committee will consider our suggestion.我相信委员会将会考虑我们的建议。
  “How long can I keep the book ?”Harry asked.哈里问：“这本书我可以借多久?”
  Dr. Bethune set us a good example. 白求恩大夫给我们树立了好榜样。
  Crude oil contains many useful substances.原油含有许多有用的物质。
  
  不及物动词
  本身意义完整后面不须跟宾语的实义动词，叫做不及物动词(intransitive verb)。如：
  Birds fly.鸟会飞。
  It happened in June 1932.这件事发生于一九三二年六月。
  My watch stopped.我的表停了。
  She spoke at the meeting yesterday evening. 她在昨天晚上的会上发了言。
  
  兼作及物动词和不及物动词
  英语里有不少实义动词可以兼作及物动词和不及物动词。这样的动词又有两种不同的情况
  a)兼作及物动词和不及物动词时，意义不变。试比较：
  Shall I begin at once?我可以立刻开始吗?(begin作不及物动词)
  She began working as a librarian after she left school.她毕业后当图书馆管理员。(began作及物动词)
  When did they leave Chicago?他们是什么时候离开芝加哥的？(leave 作及物动词)
  They left last week. 他们是上周离开的。(left 作不及物动词)
  b)兼作及物动词和不及物动词时，有时意义不尽相同。如：
  Wash your hands before meals.饭前要洗手。
  Does this cloth wash well? 这布经得起洗吗?

• 英汉实意动词用法比较：
  与汉语的比较，有时英语动词的及物和不及物的用法，与汉语的用法不一样，请注意下列两种情况：
  a)有的动词在英语里只能用作不及物动词，而汉语则可用作及物动词，如arrive到达，agree同意，listen听。英语里这些动词后面常接介词。如：
  We arrived at the railway station at noon.
  我们于中午到达火车站。(at不能省去)
  (比较：We reached the railway station at noon.)
  Everybody listened to the lecture with great interest.
  每个人都很有兴趣地听讲课。(to不可省去)
  (比较：We all heard the lecture.)
  Do they agree to the plan?他们同意这个计划吗?(to不可省去)
  
  b)有的动词在英语里能用作及物动词，而在汉语里则不能用作及物动词，如serve为…服务。
  Our children are taught to serve the people wholeheartedly.
  我们的儿童被教以全心全意为人民服务
  用于be动词之后，实义动词之前。

•  实意动词的用法：
  肯定句：
  主语+动词过去式+其它
  否定句：
  主语+助动词didn‘t+动词原型+其他
  一般过去式：
  Did+主语+动词原型+其他

考点名称：实义动词的单数第三人称形式

• 在一般现在时的肯定句中，当主语为非第三人称单数时，谓语动词用原形；
  当主语为第三人称单数时，谓语动词用单数第三人称形式。

• 实义动词的一般现在时的单数第三人称形式遵从“s，es, ies”六字母规则。如下表所示：
  
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  初中英语试题
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  用动词的适当形式填空。1. She likes musicians who (

  用括号内所给动词的适当形式填空。1. Could you pleas

  按要求完成下列各题。1. The story _____ (sounds lik

  用所给动词的适当形式填空。1. I spent twenty dollar

  动词填空 （10分）小题1:Would you please give me so

  短语互译小题1:玩得开心，过得愉快，_____________小题

  A. 实意动词 B. 助动词 C. 情态动词D. 系动词小题1:Th

  动词填空：用括号内所给动词的适当形式填空。(共8小题

  用be动词的正确形式填空。（5分）小题1:My family nam

  阅读下面短文，用括号内所给动词的适当形式填空 (必要

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  规则		动词原形	第三人称 单数形式
  s	一般在词尾加s（读音规则： 清清浊浊元浊， 在清辅音后读清辅音/s/, 在浊辅音和元音后读/z/）	stop take clean play grow	stops/s/ takes/s/ cleans/z/ plays/z/ grows/z/
  es	以,x,ch,sh,或o结尾的动词 加-es（读/iz/）	pass fix wash watch do	passes fixes washes watches does
  ies	以辅音字母 加y结尾的动词，变y为ies(读/iz/)

  用所给单词的适当形式填空。

  How much does it ______ to

  从方框中选择合适的单词或短

  He always _____TV in the e

  I'd rather ___ to the Mcdo