时态

被动语态 

一般现在时

am/is/are+过去分词

一般过去时

was/were+过去分词

现在进行时

am/is/are being+过去分词

过去进行时

was/were being+过去分词

一般将来时

will be+过去分词

过去将来时

would be+过去分词

现在完成时

have/has been+过去分词

过去完成时

had been+过去分词

情态动词

情态动词be+过去分词

考点名称：实义动词

• 实意动词：
  即行为动词，表示动作的动词。实义动词与系动词是相对的，能独立用作谓语。
  它分为及物动词和不及物动词两种：
  及物动词是指后面要求有直接宾语的动词；
  不及物动词指后面不需要跟宾语的动词。

• 实意动词使用方法：
  及物动词
  后面必须跟宾语意义才完整的实义动词，叫做及物动词(transitive verb)。如：
  I believe that the committee will consider our suggestion.我相信委员会将会考虑我们的建议。
  “How long can I keep the book ?”Harry asked.哈里问：“这本书我可以借多久?”
  Dr. Bethune set us a good example. 白求恩大夫给我们树立了好榜样。
  Crude oil contains many useful substances.原油含有许多有用的物质。
  
  不及物动词
  本身意义完整后面不须跟宾语的实义动词，叫做不及物动词(intransitive verb)。如：
  Birds fly.鸟会飞。
  It happened in June 1932.这件事发生于一九三二年六月。
  My watch stopped.我的表停了。
  She spoke at the meeting yesterday evening. 她在昨天晚上的会上发了言。
  
  兼作及物动词和不及物动词
  英语里有不少实义动词可以兼作及物动词和不及物动词。这样的动词又有两种不同的情况
  a)兼作及物动词和不及物动词时，意义不变。试比较：
  Shall I begin at once?我可以立刻开始吗?(begin作不及物动词)
  She began working as a librarian after she left school.她毕业后当图书馆管理员。(began作及物动词)
  When did they leave Chicago?他们是什么时候离开芝加哥的？(leave 作及物动词)
  They left last week. 他们是上周离开的。(left 作不及物动词)
  b)兼作及物动词和不及物动词时，有时意义不尽相同。如：
  Wash your hands before meals.饭前要洗手。
  Does this cloth wash well? 这布经得起洗吗?

• 英汉实意动词用法比较：
  与汉语的比较，有时英语动词的及物和不及物的用法，与汉语的用法不一样，请注意下列两种情况：
  a)有的动词在英语里只能用作不及物动词，而汉语则可用作及物动词，如arrive到达，agree同意，listen听。英语里这些动词后面常接介词。如：
  We arrived at the railway station at noon.
  我们于中午到达火车站。(at不能省去)
  (比较：We reached the railway station at noon.)
  Everybody listened to the lecture with great interest.
  每个人都很有兴趣地听讲课。(to不可省去)
  (比较：We all heard the lecture.)
  Do they agree to the plan?他们同意这个计划吗?(to不可省去)
  
  b)有的动词在英语里能用作及物动词，而在汉语里则不能用作及物动词，如serve为…服务。
  Our children are taught to serve the people wholeheartedly.
  我们的儿童被教以全心全意为人民服务
  用于be动词之后，实义动词之前。

•  实意动词的用法：
  肯定句：
  主语+动词过去式+其它
  否定句：
  主语+助动词didn‘t+动词原型+其他
  一般过去式：
  Did+主语+动词原型+其他

考点名称：一般现在时

• 一般现在时:
  :表示通常性、规律性、习惯性的状态或者动作（有时间规律发生的事件）的一种时间状态。

• 一般现在时的具体用法:
  1. 表示经常的或习惯性的动作，常与表示频率的时间状语连用。　 　　
  e.g.  I leave home for school at 7:00 every morning.　
  2. 表示客观事实和普遍真理。　 　　
  e.g.  The earth moves around the sun.
  3. 表示现在发生的具体动作或存在的状态　
  e.g. He lives in Beijing now.
  4. 习惯性的爱好或行为
  e.g. I like dancing while she likes singing.
  5. 表示预先计划或安排好的行为。　
  e.g.  Our class begins at 7:45.
  6. 在时间状语从句和条件状语从句中，常用一般现在时代替将来时。　
  e.g.  If you come, we will wait for you.
  7. 表示格言或警句中。　
  e.g.  Pride goes before a fall.　骄者必败。　
  8.表示主语具备的性格、能力、特征和状态。　
  e.g. I don't want so much.　
  Ann Wang writes good English but does not speak well.
  比较：Now I put the sugar in the cup.　
  　　I am doing my homework now.
  9.在时间状语从句和条件状语从句中，常用一般现在时代替将来时。　
  10.小说故事用一般现在时代替一般过去时。新闻报道类的内容，为了体现其“新鲜”性，也用一般现在时来表示过去发生的事情。　
  11.有些表示状态和感觉的动词表示现在发生的具体行为时，只用一般现在时，而不用进行时态。　
  注意★：此用法如果出现在宾语从句中，即使主句是过去时，从句谓语也要用一般现在时。　
  例：Columbus proved that the earth is round.. 第一句用一般现在时，用于操作演示或指导说明的示范性动作，表示言行的瞬间动作。再如：Now watch me,I switch on the current and stand back. 第二句中的now是进行时的标志，表示正在进行的动作的客观状况，所以后句用一般现在时。

• 一般现在时与现在进行时的区别:
  一、两种时态的主要含义：
  一般现在时
  1.表示事物的本质特性或客观存在，没有时限性。
  The table ____ soft。（feels) 表特性特征。
  Japan ___ in the east of China。　(lives) 表客观事实
  2.现阶段经常性、习惯性的行为，可带频率时间。
  The shop closes at 7:30 p.m.
  Father doesn’t smoke. （习惯）
  3.表说话时的状态，感觉或结果，一般用状态动词，如：