A tsunami (海啸) _____ in some southern Asian countries in December, 2004. _____ homeless people had to stay in the open air. [ ]A. has happened; Thousands o-九年级英语

首页 > 考试 > 英语 > 初中英语 > 一般过去时/2020-01-10 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

那男孩把眼睛张开了一会儿,看看船长,然后就去世了。

(5)表示过去一段时间内经常或反复的动作。常与always,never等连用。
Mrs. Peter always carried an umbrella.彼得太太过去老是带着一把伞。
(只是说明她过去的动作,不表明她现在是否常带着伞。)
比较:
Mrs. Peter always carries an umbrella.彼得太太老是带着伞。
(说明这是她的习惯,表明她现在仍然还习惯总带着一把伞)
Mrs. Peter is always carrying an umbrella.彼得太太 总是带着一把伞。
(表示说话者对这一动作或行为厌烦)
I never drank wine.我以前从不喝酒。
(不涉及到现在,不说明现在是否喝酒)

(6)如果强调已经终止的习惯时要用 used to do(过去常常做,而现在不那样做了)
He used to drink alcohol.他过去喝酒。
(意味着他现在不喝酒了。喝酒这个动作终止了)
I used to take a walk in the morning.我过去是在早晨散步。
(意味着现在不在早晨散步了)
比较:
I took a walk in the morning.我曾经在早晨散过步。
(只是说明过去这一动作)

(7)有些句子,虽然没有表示过去确定时间的状语,但实际上是指过去发生的动作或存在的状态的话,也要用过去时。
I didn''t know you were in Paris.我不知道你在巴黎。
(因为在说话时,我已经知道你在巴黎了。这句话指的是说话之前,所以只能用过去时表示。实际上,这句话暗指:But now I know you are here.)
I thought you were ill.我以为你病了呢。
(这句话应是在说话之前,我以为你病了。但是现在我知道你没病)

  • 一般过去时三变技巧:
    一变:肯定句变为否定句
    技巧1.当句中含有情态动词或助动词could,would,should等时,可直接在其后面加not构成否定句。例如:
    I could get you a concert ticket. → I could not / couldn't get you a concert ticket.
    技巧2.当句中含有系动词was,were 时,可直接在其后加not构成否定句。例如:
    I was on the Internet when you called me. → I was not / wasn't on the Internet when you called me.
    技巧3.当句中谓语是除情态动词、助动词、系动词was, were以外的动词时,在该动词之前加did not / didn't,动词还原,构成否定句。例如:
    The famous singer sang some Chinese songs. → The famous singer did not / didn't sing any Chinese songs.

    二变:陈述句变为一般疑问句
    技巧1.移动词语的位置。将was,were, could,would,should等移到句首。例如:
    He could pack his things himself. → Could he pack his things himself?
    技巧2.添加助动词did。谓语是除情态动词、助动词、系动词was, were以外的动词时,在主语之前加did,动词还原。例如:
    Mr Li looked very old. → Did Mr Li look very old?

    三变:陈述句变为特殊疑问句
    技巧1.确定疑问词:人who / whom,物what,地点where,时间when / what time,原因why,频率how often,长度how long,距离how far等等。例如:
    They gave the concert last night. → When did they give the concert?
    技巧2.辨认结构形式:疑问词+情态动词/助动词/ was / were / did +主语+...? 例如:
    The accident happened near the station. → Where did the accident happen?

  • 考点名称:基数词

    • 基数词:
      表示数目多少或顺序多少的词叫数词,数词分为基数词和序数词。表示数目多少的数词叫基数词。

    • 基数词的读法和写法:
      (1).从1——10 one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,ten.
      (2).从 11——19 eleven,twelve, thirteen, fourteen, fifteen, sixteen, seventeen,eighteen, nineteen.
      这里除 eleven, twelve, thirteen, fifteen, eighteen为特殊形式外,fourteen,sixteen,seventeen,nineteen都是由其个位数形式后添加后缀-teen构成。
      (3).从 20——99 整数几十中除twenty,thirty, forty,fifty,eighty为特殊形式外,sixty,seventy,ninety都是其个位数形式后添加后缀-ty构成。
      表示几十几时,在几十和个位基数词形式之间添加连字符“-”
      21读作: twenty-one  ;76 读作:seventy-six
      (4).百位数个数基数词形式加“hundred”,表示几百,在几十几与百位间加上and.
      101 读作:a hundred and one; 320 读作:three hundred and twenty ;648读作: six hundred and forty-eight
      (5).千位数以上 从数字的右端向左端数起,每三位数加一个逗号“,”。从右开始,第一个“,”前的数字后添加 thousand,第二个“,”前面的数字后添加 million,第三个“,”前的数字后添加 billion。然后一节一节分别表示,两个逗号之间最大的数为百位数形式。
      2,648读作: two thousand six hundred and forty-eight
      16,250,064读作: sixteen million two hundred and fifty thousand sixty-four
      5,237,166,234读作: five billion,two hundred and thirty-seven million,one hundred and sixty-six thousand,two hundred and thirty-four
      (6).基数词在表示确切的数字时,不能使用百、千、百万、十亿的复数形式;但是,当基数词表示不确切数字,如成百、成千上万,三三两两时,基数词则以复数形式出现。
      There are hundreds of people in the hall. 大厅里有数以百计的人。
      Thousands and thousands of people come to visit the Museum of Qin Terra-Cotta Warriors and Horses every day. 每天有成千上万的人来参观秦兵马俑博物馆。

    • 基数词复数形式:
      基数词一般是单数形式,但下列情况,常用复数:
      a. 与of短语连用,表示概数,不能与具体数目连 用,如scores of people 指许多人;
      b. 在一些表示"一排"或"一组"的词组里;
      如:They arrived in twos and threes. 他们三三两两的到达了。
      c. 表示"几十岁"为dozens of ages;
      d. 表示"年代",用 in the 数词复数;
      e. 在乘法运算的一种表示法里,如:3 x 5 = 15 Three fives is (are) fifteen.

    • 基数词表示口诀:
      一二三特殊记,八去t九去e,
      五和十二变ve,ti代ty,不要忘了e,
      若说几十几,只变个位序数词,
      最后都加th.

      基数词的用法:
      基数词在句中可作主语、宾语、定语、表语、同位语。
      基数词主要表示事物或人物的个数。
      The two happily opened the box. 两个人高兴地打开了盒子。(作主语)
      I need three altogether. 我总共需要三个。(作宾语)
      Four students are playing volleyball outside. 四个学生在外面打排球。(作定语)
      We are sixteen. 我们是16个人。(作表语)
      They three tried to finish the task before sunset. 他们三个人尽力想在日落前完成任务。(作同位语)

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