冬天，在卫生间洗澡时，发现用挂在卫生间墙壁上的平面镜看东西时变得模糊了．洗完澡后打开排气扇，过了一段时间，发现用墙上的镜子看东西又变清晰了．用镜子看东西由模糊变为清-物理
题文
冬天，在卫生间洗澡时，发现用挂在卫生间墙壁上的平面镜看东西时变得模糊了．洗完澡后打开排气扇，过了一段时间，发现用墙上的镜子看东西又变清晰了．用镜子看东西由模糊变为清晰，是因为在镜子的表面上发生了（ ）
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答案
| 冬天，洗澡过程中经常发现浴室里挂在墙上的镜子会变得模糊不清，这是因为洗澡的时候，浴室有大量的水蒸气，遇到温度较低的镜子在镜面上液化成小水珠，从而导致镜子模糊不清，发生的是液化现象． 洗完澡后打开排气扇，过了一段时间，发现用墙上的镜子看东西又变清晰了．这是因为打开排气扇，使浴室空气流动加快，镜子上的水珠蒸发加快，从而使镜子清晰照人，发生的是汽化现象． 所以可知，在此过程中，发生的是先液化、后汽化的物态变化． 故选C． |
据专家权威分析，试题“冬天，在卫生间洗澡时，发现用挂在卫生间墙壁上的平面镜看东西时..”主要考查你对 熔化的规律及其特点，凝固的规律及其特点，汽化及汽化的特点，液化现象、方法及其应用 等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
熔化的规律及其特点凝固的规律及其特点汽化及汽化的特点液化现象、方法及其应用
考点名称：熔化的规律及其特点
- 晶体在熔化时的温度特点：
吸热但温度不变。晶体熔化的条件是：①温度达到熔点；②继续吸热。两者缺一不可。 - 晶体与非晶体的熔化：
晶体有一定的熔化温度，叫做熔点，在标准大气压下，与其凝固点相等。晶体吸热温度上升，达到熔点时开始熔化，此时温度不变。晶体完全熔化成液体后，温度继续上升。熔化过程中晶体是固、液共存态。
非晶体没有一定的熔化温度。非晶体熔化过程与晶体相似，只不过温度持续上升，但需要持续吸热。 熔点是晶体的特性之一，不同的晶体熔点不同。
凝固是熔化的逆过程。实验表明，无论是晶体还是非晶体，在凝固时都要向外放热。晶体在凝固过程中温度保持不变，这个温度叫晶体的凝固点。同一晶体的凝固点与熔点相同。非晶体没有凝固点和熔点。
熔化实验中用水浴法加热的原因：
熔化实验中采用水浴加热(如图)的方法，利用水的对流，使受热更均匀，测量更科学。
- 影响熔点的因素
(1)压强平时所说的晶体的熔点，通常是指一个标准大气压下的情况。对于大多数晶体，熔化过程是体积变大的过程，当压强增大时，这些晶体的熔点升高；对于像金属铋、锑以及冰这样的晶体，熔化过程中体积变小，当压强增大时，这些晶体的熔点降低。
(2)杂质如果液体中溶有少量其他物质，即使数量很少，物质的熔点也会有很大变化。如果水中溶盐，凝同点就会明显下降。海水冬天结冰的温度比河水低就是这个原因。
晶体的熔化条件
晶体的熔化有温度达到熔点与继续吸热两个条件，二者缺一不可。如果晶体的温度达到熔点但不能继续吸热，晶体就不能熔化，仍然处在固态。如果可以从外界继续吸收热量，则晶体开始熔化，进入由固态变为液态的过程，如冰属于晶体，像冰变为水那样，物质从固态变为液态的过程称为熔化，晶体开始熔化时的温度称为熔点。当冰的温度升高到冰的熔点(也叫冰点)时，并继续吸热，冰便从同态逐渐变为液态。温度等于熔点时，晶体的状态可能是固态，可能是液态，也可能是同液共存态。
考点名称：凝固的规律及其特点
- 晶体凝固时的温度特点：放出热量，温度不变；
非晶体凝固时的温度特点：放出热量，温度不断降低
晶体凝固的条件是：①温度要达到凝固点；②继续向外放热
注意：同种晶体的熔点与凝固点是相同的。
晶体和非晶体凝固时的温度变化曲线（如图所示）
- 数形结合法在晶体熔化(凝固)过程中的运用
在物理中常采用数学图像方法，把物理现象或物理量之间的关系表示出来。如用温度一时间图像表达物态变化中熔化、凝固、沸腾的特点。涉及的图像有晶体(或非晶体)熔化图像、凝固图像、水的沸腾图像等。图像法具有直观、形象、简捷和概括力强的独特优点。它能将物理情景、物理过程、物理状态以直观的方式呈现在我们面前。
例下表是研究冰熔化时记录的实验数据。
(1)在图中作出冰的熔化图像；
(2)从表中可以看出，冰的熔点是____；
(3)冰熔化过程经历了____min；
(4)从计时开始，经过12mid，冰的温度是____，状态是____。
解析：作图时，步骤是先描点再连线；在8～ 16min时,冰的温度保持0℃不变，故其熔点为0℃；熔化过程经历了8min；由表知，从计时开始，经过12min，冰的温度为0℃，此时冰已持续熔化了4min，但并未熔化完，故为固液共存状态。
答案：(1)冰的熔化图像如图所示
(2)0℃ (3)8 (4)0℃；固液共存状态
图像法描述晶体与非晶体的熔化和凝固过程
![下列物态变化过程中，属于吸热过程的是[]A．春天到了，冰雪消融B．初夏，林中白雾弥漫C．深秋，果实上挂满了白霜D．严冬，河面上结冰-八年级物理](http://www.00-edu.com/d/file/ks/wuli/1/57/2019-12-31/4aff58dce699bcf46602b6aa90894e38.png)
