阅读下面的短文并回答后面的问题：烟花三月，我和几个同学相约去玄武湖公园．走进大门，只见桃红柳绿连绵数里，蓝天、白云倒映在碧水之中，一幅色彩斑谰的风景跃然眼前，湖水倒-物理
题文
| 阅读下面的短文并回答后面的问题： 烟花三月，我和几个同学相约去玄武湖公园．走进大门，只见桃红柳绿连绵数里，蓝天、白云倒映在碧水之中，一幅色彩斑谰的风景跃然眼前，湖水倒映着美丽的倩影，我拿起手中的照相机把这美丽的景色一一拍下，我们尽情享受着大自然的美丽．不一会儿，来到一片树林中，林中的鸟儿在欢快的歌唱，树缝中漏下的点点光斑在地面组成了一幅美丽的图案．欢乐的时光总是那么短暂，不知不觉已到了黄昏，夕阳西下，湖面上波光粼粼，让人眼花缭乱，咦!门楼的影子怎么这么调皮，比中午时长出许多？ 请你从这段优美的文字中，找出两处我们学过的不同物理知识或规律： 例如：语句：湖水倒映着美丽的倩影 物理知识：______． 语句1：______； 物理知识：______． 语句2：______； 物理知识：______． |
答案
| （1）蓝天、白云倒映在碧水之中；湖水倒映着美丽的倩影--平面镜成像 （2）我拿起手中的照相机把这美丽的景色一一拍下--凸透镜成像 （3）鸟儿在欢快的歌唱--声的发生 （4）树缝中漏下的点点光斑在地面组成了一幅美丽的图案；门楼的影子怎么这么调皮，比中午时长出许多--光的直线传播 （5）夕阳西下--运动和静止的相对性 （6）湖面上波光粼粼--光的反射 故答案为：平面镜成像；我拿起手中的照相机把这美丽的景色一一拍下；凸透镜成像；门楼的影子怎么这么调皮，比中午时长出许多；光的直线传播．（答案不唯一） |
据专家权威分析，试题“阅读下面的短文并回答后面的问题：烟花三月，我和几个同学相约去玄..”主要考查你对 凸透镜对光的作用，声音的产生，光的直线传播的应用，光的反射现象，平面镜成像的应用 等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
凸透镜对光的作用声音的产生光的直线传播的应用光的反射现象平面镜成像的应用
考点名称：凸透镜对光的作用
- 会聚作用：
1. 让一束跟主光轴平行的光射向凸透镜，观察到折射光线为会聚光束(如图甲所示)，即凸透镜对光有会聚作用。
2. 会聚作用是指凸透镜对光线的作用。通过凸透镜的折射光线相对入射光线而言，是会聚了一些或发散程度减小了一些，如图甲。凸透镜不仅对平行光束有会聚作用，对发散光束也有会聚作用。“会聚作用”并不等于通过凸透镜后的折射光线都是会聚光束。 - 三条特殊的光线：
①平行主光轴的光线经透镜折射后通过焦点
②过光心的光线经透镜折射后方向不变
③过焦点的光线经透镜折射后平行于主光轴
凸透镜对光线的作用：
凸透镜对光线的作用可用棱镜对光线的偏折作用说明：如图
- 光束：
1．平行光束
平行光束是指截面积不发生变化的光束。平行光束由平行光线组成，由于太阳离我们非常远，所以太阳光发出的射到地球的光束我们认为是平行光束(如图所示)：
2. 会聚光束
会聚光束是指光束的截面积不断减小的光束。会聚光束由会聚光线组成(如图所示)。
3．发散光束
发散光束是指光束的截面积不断扩大的光束。发散光束由发散光线组成。由一个点光源产生的一束光就是发散光束(如图所示)。
考点名称：声音的产生
- 声源：
正在发声的物体叫做声源。一切正在发声的物体都在振动，振动停止，发声也停止。固体、液体和气体都能发声，都可以是声源。
①钢琴是靠琴弦的振动发声的；
②笛子是靠空气柱振动发声的；
③哺乳动物是靠声带振动发声的；
④蝉靠胸部的两片鼓膜振动发声；
⑤鸟靠鸣膜振动发声；
⑥蟋蟀靠翅膀相互摩擦发声；
⑦蜜蜂、蚊子、苍蝇在飞行时才有声音，是因为它们飞行时翅膀在振动，如图所示。
声音的产生：
声音的产生 由于物体的振动 声音的停止 振动停止，发生停止 发声体 是一切正在振动的固体，液体，气体 一切发声体都在振动 - 概念的理解：
1. 不同发声体的发声部位一般不同。
2. “振动停止，发声停止”不能叙述为“振动停止，声音消失”，因为振动停止，只是不再发声，而原来发出的声音仍存在并继续传播。
转换放大法理解振动发生：
将不易直接观察到的微小现象，通过某种方式把它形象、直观地呈现出来，这种方法叫转换放大法，是我们探究问题经常采用的一种可行的方法。
例如图所示，在探究“声音是由物体振动产生的”实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球，发现小球被多次弹开。这样做是为了( )
A．使音叉的振动尽快停下来
B．把音叉的微小振动放大，便于观察
C．把声音的振动时间延迟
D．使声波被多次反射形成回声
解析发声体都在振动。音叉的振动幅度很小不易觉察，可用丝线悬吊轻质小球靠近音叉，这样通过轻质小球的跳动，反映出音叉的振动，即把音叉微小的振动放大。
答案B - 声现象：知识梳理
常见的发声体及发生原因
