题文

李明同学所在的课外活动小组进行了一次“探究教室内的温度与哪些因素有关”的活动． （1）在活动中同学们提出了许多影响教室温度的因素，请你根据示例和自己的体会，至少写出两种影响教室内温度的因素． ① _________ ， ② _________ ； （2）在所写因素中，请选出一种，试猜想它与教室内温度的关系． 〔例〕因素：教室内的人数． 猜想：教室内的人数越多，温度越高． 答：因素： _________ ；猜想： _________ ．

题型：探究题  难度：中档

答案

（1） ①教室外当时的气温 ②教室内是否开着空调 （2）教室外当时的气温；教室外气温越高，教室内温度越高（答案不唯一）

据专家权威分析，试题“李明同学所在的课外活动小组进行了一次“探究教室内的温度与哪些因..”主要考查你对  温度的概念  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

温度的概念

考点名称：温度的概念

• 温度：
  (1)定义：表示物体的冷热程度。
  
  (2)单位：在国际单位制中，温度的单位是开尔文，符号：K。常用单位：摄氏度，符号：℃。 
  
  热力学温度：
       热力学温度以宇宙温度的下限——绝对零度(约一273℃)为起点的温度，叫做热力学温度。国际单位制中所采用的温度是热力学温度，它的单位名称是开尔文，简称开，符号是“K”。冰水混合物的热力学温度是273K。热力学温度(T)和摄氏温度 (t)的换算关系是：T=273+t。研究表明，无论人类如何改进低温技术，0K的温度都达不到。在微观粒子和天体研究方面都采用热力学温度。

• 物态变化知识梳理：