(4分)小明探究“某种固体熔化时温度随时间变化的关系”实验,实验装置如图.⑴小明将装有该固体的试管放在盛水的烧杯内加热,而不是直接用酒精灯加热,目的是为了使试管内的物质-八年级物理
题文
(4分)小明探究“某种固体熔化时温度随时间变化的关系”实验,实验装置如图. ⑴小明将装有该固体的试管放在盛水的烧杯内加热,而不是直接用酒精灯加热,目的是为了使试管内的物质 ; ⑵由图象可看出该物质的熔点是 ℃,在第2min末该物质处于 (选填“固态”、“液态”或“固液共存状态”); ⑶该物质熔化过程的特点是不断吸热,温度 ,内能增大. |
答案
⑴受热均匀 ⑵0 固液共存态 ⑶不变 |
试题分析:晶体在熔化时吸收热量温度不变。装有该固体的试管放在盛水的烧杯内加热,而不是直接用酒精灯加热,目的是为了使试管内的物质受热均匀,由图象可看出该物质的熔点是0℃,在第2min末该物质处于固液共存状态;物质熔化过程的特点是不断吸热,温度不变,内能增大。 点评:晶体有一定的熔化温度,在熔化过程中温度不变。 |
据专家权威分析,试题“(4分)小明探究“某种固体熔化时温度随时间变化的关系”实验,实验装..”主要考查你对 凝固现象,熔化现象 等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
凝固现象熔化现象
考点名称:凝固现象
- 定义:
物质从液态变成固态叫做凝固。凝固是熔化的逆过程。凝固放热。如水结成冰,由液态变成固态属于凝固现象。
凝固点:
晶体开始凝固时的温度称为凝固点。同种晶体的熔点等于凝固点。
凝固条件:(1)达到晶体的凝固点。(2)不断放出热量。
生活中的凝固现象:水变成冰
考点名称:熔化现象
- 熔化的概念:
物质从固态变成液态的过程叫做熔化。根据熔化时温度的特点可以分为晶体熔化和非晶体熔化。熔化时都需要吸收热量。
生活中的熔化现象:
举例:初春,冰雪消融汇成了溪流、冰棒含在嘴里化了等。 - 熔化、融化、溶化的区别:
“熔化”指金属,石蜡等固体受热变成液态的过程。例如:“铁加热到1535℃就熔化成铁水了”“激光产生的高温,能熔化金属”“块状的沥青倒进大锅,加热后就熔化了”等。
“融化”特指冰、雪、霜受热后化成水。例如:“初春,河里的冰开始融化”“太阳照射不到的地方,积雪融化得慢”。
“溶化”指固体溶解在水或其他液体里。例如:“盐放进水里,很快就溶化了”“颜料放进水杯里,一会就溶化了”“把一种胶块放在酒精里可以溶化”。
- 最新内容
- 相关内容
- 网友推荐
- 图文推荐
上一篇:有一种放置在厕所、汽车、饭店内的“固体清新剂”,能有效地清新空气、预防感冒等。这种“固体清新剂”发生的物态变化是A.熔化B.凝华C.汽化D.升华-八年级物理
下一篇:下表是小明分别探究“冰熔化”和“水沸腾”实验的部分数据.表一时间/min012345678温度/℃-6-4-2000123表二时间/min0123456温度/℃909294989898根据数据回答下列问题:(1)表二中第3分-八年级物理
零零教育社区:论坛热帖子
[高考] 2022 西安电子科技大学《软件工程》大作业答案 (2022-04-25) |
[家长教育] 孩子为什么会和父母感情疏离? (2019-07-14) |
[教师分享] 给远方姐姐的一封信 (2018-11-07) |
[教师分享] 伸缩门 (2018-11-07) |
[教师分享] 回家乡 (2018-11-07) |
[教师分享] 是风味也是人间 (2018-11-07) |
[教师分享] 一句格言的启示 (2018-11-07) |
[教师分享] 无规矩不成方圆 (2018-11-07) |
[教师分享] 第十届全国教育名家论坛有感(二) (2018-11-07) |
[教师分享] 贪玩的小狗 (2018-11-07) |