某小组同时进行了“海波熔化”“水的沸腾”实验,在进行到时间t1时都停止了加热,然后他们将记录的数据绘制成了如图甲、乙所示的图像。(1)图是水沸腾图像,为什么?(2)另一小组将-九年级物理

首页 > 考试 > 物理 > 初中物理 > 凝固现象/2020-01-02 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

题文

某小组同时进行了“海波熔化”“水的沸腾”实验,在进行到时间t1时都停止了加热,然后他们将记录的数据绘制成了如图甲、乙所示的图像。

(1)   图是水沸腾图像,为什么?
(2)另一小组将海波全部熔化,根据数据绘制的图像如图丙,则B、C两点的内能     大。
根据图像丙判断,海波在AB、CD段时,    段比热容大,为什么?

题型:实验题  难度:中档

答案

(1)乙,停止对水加热后,它的温度会立即降低。而晶体停止加热,在凝固时温度保持不变。(2)C。AB段比热容大,因为质量相同的物质,在同样吸热时,AB段升温更慢。


试题分析:(1)根据图像的特点判断在t1时刻:海波和正在熔化并且为晶体,水正在沸腾。则停止加热后,海波会停止吸收热量,转而放出热量,此时会开始凝固,凝固过程温度不变;而水停止加热后,马上温度会开始降低,据此判断:乙图是水沸腾图像;
(2)另一小组将海波全部熔化,根据数据绘制的图像如图丙,BC段是熔化过程,熔化过程温度保持不变但吸收热量,故C点的内能大;
根据图像丙判断,海波在AB段升温较慢、CD段时升高较快,等质量的物质同样吸热,升温快的比热容小,升温慢的比热容大,故AB段时比热容大。
点评:关键是熔化和凝固过程的特点,知道熔化和凝固过程温度不变,但要吸收或放出热量。

据专家权威分析,试题“某小组同时进行了“海波熔化”“水的沸腾”实验,在进行到时间t1时都..”主要考查你对  凝固现象,熔化现象  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:

凝固现象熔化现象

考点名称:凝固现象

  • 定义:
    物质从液态变成固态叫做凝固。凝固是熔化的逆过程。凝固放热。如水结成冰,由液态变成固态属于凝固现象。

    凝固点:
    晶体开始凝固时的温度称为凝固点。同种晶体的熔点等于凝固点。

    凝固条件:(1)达到晶体的凝固点。(2)不断放出热量。

    生活中的凝固现象:水变成冰

考点名称:熔化现象

  • 熔化的概念:
    物质从固态变成液态的过程叫做熔化。根据熔化时温度的特点可以分为晶体熔化和非晶体熔化。熔化时都需要吸收热量。

    生活中的熔化现象:
    举例:初春,冰雪消融汇成了溪流、冰棒含在嘴里化了等。

  • 熔化、融化、溶化的区别:
    “熔化”指金属,石蜡等固体受热变成液态的过程。例如:“铁加热到1535℃就熔化成铁水了”“激光产生的高温,能熔化金属”“块状的沥青倒进大锅,加热后就熔化了”等。

    “融化”特指冰、雪、霜受热后化成水。例如:“初春,河里的冰开始融化”“太阳照射不到的地方,积雪融化得慢”。

    “溶化”指固体溶解在水或其他液体里。例如:“盐放进水里,很快就溶化了”“颜料放进水杯里,一会就溶化了”“把一种胶块放在酒精里可以溶化”。

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