题文

学校实验小组在探究某种物质的熔化规律中，根据测得实验数据绘制了如图所示的图象，请根据图象解答下列问题。 （1）该物质的熔点是     ℃。       （2）图象表明开始2 min升温快，最后2 min升温慢，这是因为该物质处于固态时的     比处于液态时小。                （3）该物质熔化过程的特点是吸热、温度       。

题型：实验题  难度：中档

答案

0  比热容    保持不变

试题分析：（1）由图象知：前2min和后2min，物体温度都在升高，所以中间过程是熔化过程，此时对应的温度为0℃，所以熔点为0℃； （2）前2min和后2min物体质量相同，吸收的热量相同，前2min升高的温度大，由公式知前2min物体处于固态时比热容较小，后2min处于液态时比热容较大． （3）该物质在熔化过程中要不断吸收热量，但温度保持0℃不变． 点评：此题主要通过图象考查了学生对晶体的熔点及熔化过程特点的掌握．一定要学会从图象中获得有关的信息．知道若有一段时间温度不变，则为晶体；这个温度则为其熔点．

据专家权威分析，试题“学校实验小组在探究某种物质的熔化规律中，根据测得实验数据绘制..”主要考查你对  凝固现象，熔化现象  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

凝固现象熔化现象

考点名称：凝固现象

• 定义：
  物质从液态变成固态叫做凝固。凝固是熔化的逆过程。凝固放热。如水结成冰，由液态变成固态属于凝固现象。
  
  凝固点：
  晶体开始凝固时的温度称为凝固点。同种晶体的熔点等于凝固点。
  
  凝固条件：(1)达到晶体的凝固点。(2)不断放出热量。
  
  生活中的凝固现象：水变成冰

考点名称：熔化现象

• 熔化的概念：
  物质从固态变成液态的过程叫做熔化。根据熔化时温度的特点可以分为晶体熔化和非晶体熔化。熔化时都需要吸收热量。
  
  生活中的熔化现象：
  举例：初春，冰雪消融汇成了溪流、冰棒含在嘴里化了等。

• 熔化、融化、溶化的区别：
  “熔化”指金属，石蜡等固体受热变成液态的过程。例如：“铁加热到1535℃就熔化成铁水了”“激光产生的高温，能熔化金属”“块状的沥青倒进大锅，加热后就熔化了”等。
  
  “融化”特指冰、雪、霜受热后化成水。例如：“初春，河里的冰开始融化”“太阳照射不到的地方，积雪融化得慢”。
  
  “溶化”指固体溶解在水或其他液体里。例如：“盐放进水里，很快就溶化了”“颜料放进水杯里，一会就溶化了”“把一种胶块放在酒精里可以溶化”。