在做“探究物质熔化规律”的实验时,小军采用了如图甲所示的实验装置进行实验,并将实验数据描绘成如图乙所示的图象.(1)由图象可知,该物质是(选填“晶体”或“非晶体”).(2)BC段表-八年级物理
题文
在做“探究物质熔化规律”的实验时,小军采用了如图甲所示的实验装置进行实验,并将实验数据描绘成如图乙所示的图象. (1)由图象可知,该物质是 (选填“晶体”或“非晶体”). (2)BC段表明该物质处于 态. (3)该物质在AB段的比热容比CD段的比热容 . |
答案
(1)晶体;(2)固液混合;(3)小。 |
(1)由图象知,该物质在熔化过程中温度保持不变,所以是晶体; (2)由图象知,BC段为熔化过程,处于固液共存态; (3)因为冰在熔化过程中温度保持0℃不变,所以熔点为0℃.由此可知,该物质为冰.AB段为冰,CD段完全熔化完,为水.观察发现AB段更陡,说明在加热相同时间(吸收相同热量)的情况下,AB段的温度变化量较大,故它对应的物质的比热容较小,即水的比热容大于冰的比热容. |
据专家权威分析,试题“在做“探究物质熔化规律”的实验时,小军采用了如图甲所示的实验装..”主要考查你对 凝固现象,熔化现象 等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
凝固现象熔化现象
考点名称:凝固现象
- 定义:
物质从液态变成固态叫做凝固。凝固是熔化的逆过程。凝固放热。如水结成冰,由液态变成固态属于凝固现象。
凝固点:
晶体开始凝固时的温度称为凝固点。同种晶体的熔点等于凝固点。
凝固条件:(1)达到晶体的凝固点。(2)不断放出热量。
生活中的凝固现象:水变成冰
考点名称:熔化现象
- 熔化的概念:
物质从固态变成液态的过程叫做熔化。根据熔化时温度的特点可以分为晶体熔化和非晶体熔化。熔化时都需要吸收热量。
生活中的熔化现象:
举例:初春,冰雪消融汇成了溪流、冰棒含在嘴里化了等。 - 熔化、融化、溶化的区别:
“熔化”指金属,石蜡等固体受热变成液态的过程。例如:“铁加热到1535℃就熔化成铁水了”“激光产生的高温,能熔化金属”“块状的沥青倒进大锅,加热后就熔化了”等。
“融化”特指冰、雪、霜受热后化成水。例如:“初春,河里的冰开始融化”“太阳照射不到的地方,积雪融化得慢”。
“溶化”指固体溶解在水或其他液体里。例如:“盐放进水里,很快就溶化了”“颜料放进水杯里,一会就溶化了”“把一种胶块放在酒精里可以溶化”。
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