为了探究“冰熔化过程的规律”,小明设计了如图所示的实验装置,并画出了冰的熔化图象.(1)实验中宜选用________(选填“较大的冰块”或“碎冰”).(2)根据熔化图象,可以判断冰是___-八年级物理
题文
为了探究“冰熔化过程的规律”,小明设计了如图所示的实验装置,并画出了冰的熔化图象. (1)实验中宜选用________(选填“较大的冰块”或“碎冰”). (2)根据熔化图象,可以判断冰是________(选填“晶体”或“非晶体”),在熔化过程中,冰要不断吸收热量,温度________(选填“升高”、“降低”或“不变”). |
答案
(1)碎冰(2)晶体、不变 |
试题分析:为使固态物质能够均匀受热,最好将固态物质弄碎,碎冰比较大的冰块受热更均匀,所以应选择碎冰实验.根据晶体和非晶体在熔化过程中的特点进行判断,无论是晶体还是非晶体,熔化时都要吸收热量,但晶体温度保持不变,非晶体温度会升高.由图象知冰在熔化过程中不断吸热,但温度保持0℃不变,所以冰是晶体. |
据专家权威分析,试题“为了探究“冰熔化过程的规律”,小明设计了如图所示的实验装置,并..”主要考查你对 凝固现象,熔化现象 等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
凝固现象熔化现象
考点名称:凝固现象
- 定义:
物质从液态变成固态叫做凝固。凝固是熔化的逆过程。凝固放热。如水结成冰,由液态变成固态属于凝固现象。
凝固点:
晶体开始凝固时的温度称为凝固点。同种晶体的熔点等于凝固点。
凝固条件:(1)达到晶体的凝固点。(2)不断放出热量。
生活中的凝固现象:水变成冰
考点名称:熔化现象
- 熔化的概念:
物质从固态变成液态的过程叫做熔化。根据熔化时温度的特点可以分为晶体熔化和非晶体熔化。熔化时都需要吸收热量。
生活中的熔化现象:
举例:初春,冰雪消融汇成了溪流、冰棒含在嘴里化了等。 - 熔化、融化、溶化的区别:
“熔化”指金属,石蜡等固体受热变成液态的过程。例如:“铁加热到1535℃就熔化成铁水了”“激光产生的高温,能熔化金属”“块状的沥青倒进大锅,加热后就熔化了”等。
“融化”特指冰、雪、霜受热后化成水。例如:“初春,河里的冰开始融化”“太阳照射不到的地方,积雪融化得慢”。
“溶化”指固体溶解在水或其他液体里。例如:“盐放进水里,很快就溶化了”“颜料放进水杯里,一会就溶化了”“把一种胶块放在酒精里可以溶化”。
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