小聪在探究“冰熔化过程的规律”实验中,根据收集的数据绘制了如下图所示的图线.(1)实验中选取的测量工具是;(2)分析图像可知:①冰的熔化规律是;②冰的熔化共用了min,在第6mi-八年级物理
题文
小聪在探究“冰熔化过程的规律”实验中,根据收集的数据绘制了如下图所示的图线. (1)实验中选取的测量工具是 ; (2)分析图像可知: ①冰的熔化规律是 ;②冰的熔化共用了 min,在第6min该物质处于 (填“固态”、“液态”或“固液共存状态”)。 |
答案
(1)温度计和钟表;(2) ①吸热而且温度保持不变;② 8;固液共存状态. |
试题分析:(1)在探究“冰熔化过程的规律”实验时,需要测量出不同时刻冰的温度值,以了解冰在熔化过程中的规律,因此要选取的测量工具是温度计和钟表;(2)①由图像中对冰进行加热时温度先上升到0℃后,温度保持不变,继续加热一段时间后,冰完全熔化成水,温度再不断上升,由此可见冰的熔化规律为:不断地吸收热量且温度保持不变;②冰在第2min开始熔化到第10min完全熔化完,冰熔化共用了8min;在第6min时,冰正处于熔化过程中,因此处于固液共存状态。 |
据专家权威分析,试题“小聪在探究“冰熔化过程的规律”实验中,根据收集的数据绘制了如下..”主要考查你对 凝固现象,熔化现象 等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
凝固现象熔化现象
考点名称:凝固现象
- 定义:
物质从液态变成固态叫做凝固。凝固是熔化的逆过程。凝固放热。如水结成冰,由液态变成固态属于凝固现象。
凝固点:
晶体开始凝固时的温度称为凝固点。同种晶体的熔点等于凝固点。
凝固条件:(1)达到晶体的凝固点。(2)不断放出热量。
生活中的凝固现象:水变成冰
考点名称:熔化现象
- 熔化的概念:
物质从固态变成液态的过程叫做熔化。根据熔化时温度的特点可以分为晶体熔化和非晶体熔化。熔化时都需要吸收热量。
生活中的熔化现象:
举例:初春,冰雪消融汇成了溪流、冰棒含在嘴里化了等。 - 熔化、融化、溶化的区别:
“熔化”指金属,石蜡等固体受热变成液态的过程。例如:“铁加热到1535℃就熔化成铁水了”“激光产生的高温,能熔化金属”“块状的沥青倒进大锅,加热后就熔化了”等。
“融化”特指冰、雪、霜受热后化成水。例如:“初春,河里的冰开始融化”“太阳照射不到的地方,积雪融化得慢”。
“溶化”指固体溶解在水或其他液体里。例如:“盐放进水里,很快就溶化了”“颜料放进水杯里,一会就溶化了”“把一种胶块放在酒精里可以溶化”。
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