观察电冰箱你会发现很多现象.例如:打开冰箱上冷冻室的门,立即见到门口“冒出”一股“白气”,这是空气中的水蒸气遇冷液化而成的雾状水珠.冷冻室内的鱼、肉等都变得硬梆梆的,冰-物理
题文
观察电冰箱你会发现很多现象.例如:打开冰箱上冷冻室的门,立即见到门口“冒出”一股“白气”,这是空气中的水蒸气遇冷液化而成的雾状水珠.冷冻室内的鱼、肉等都变得硬梆梆的,冰格子里装着一些冰块,隔几星期后冰块变少了.除此之外,冷冻室的内壁上还附着一层白色的霜.再打开电冰箱下边冷藏室的门,见到里面的蔬菜、水果有的变得干瘪了,冷藏室的底部有少量的水,这些水正流到冰箱底部的容器内.请你根据观察到的现象,分析电冰箱内发生了哪些物态变化,并在表中记录下结果.
|
答案
1、“白气”是小水珠,空气中的水蒸气遇冷液化成的小水珠. 2、冷冻室内的鱼、肉等都变得硬梆梆的,冰格子里装着一些冰,是鱼、肉中的水凝固成冰的缘故. 3、隔几星期后冰块变少了,是冰升华成水蒸气. 4、冷冻室的内壁上还附着一层白色的霜,是冰箱内的水蒸气凝华成小冰晶. 5、里面的蔬菜、水果有的变得干瘪了,是蔬菜、水果中的水变为水蒸气蒸发了. 6、冷藏室的底部有少量的水,是冰箱内的水蒸气液化成水流出的. 故答案为:
|
据专家权威分析,试题“观察电冰箱你会发现很多现象.例如:打开冰箱上冷冻室的门,立即见..”主要考查你对 凝固的规律及其特点,汽化及汽化的特点,液化现象、方法及其应用,升华的定义及特点,升华现象 等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
凝固的规律及其特点汽化及汽化的特点液化现象、方法及其应用升华的定义及特点升华现象
考点名称:凝固的规律及其特点
- 晶体凝固时的温度特点:放出热量,温度不变;
非晶体凝固时的温度特点:放出热量,温度不断降低
晶体凝固的条件是:①温度要达到凝固点;②继续向外放热
注意:同种晶体的熔点与凝固点是相同的。
晶体和非晶体凝固时的温度变化曲线(如图所示) - 数形结合法在晶体熔化(凝固)过程中的运用
在物理中常采用数学图像方法,把物理现象或物理量之间的关系表示出来。如用温度一时间图像表达物态变化中熔化、凝固、沸腾的特点。涉及的图像有晶体(或非晶体)熔化图像、凝固图像、水的沸腾图像等。图像法具有直观、形象、简捷和概括力强的独特优点。它能将物理情景、物理过程、物理状态以直观的方式呈现在我们面前。
例下表是研究冰熔化时记录的实验数据。
(1)在图中作出冰的熔化图像;
(2)从表中可以看出,冰的熔点是____;
(3)冰熔化过程经历了____min;
(4)从计时开始,经过12mid,冰的温度是____,状态是____。
解析:作图时,步骤是先描点再连线;在8~ 16min时,冰的温度保持0℃不变,故其熔点为0℃;熔化过程经历了8min;由表知,从计时开始,经过12min,冰的温度为0℃,此时冰已持续熔化了4min,但并未熔化完,故为固液共存状态。
答案:(1)冰的熔化图像如图所示
(2)0℃ (3)8 (4)0℃;固液共存状态
图像法描述晶体与非晶体的熔化和凝固过程
晶体 非晶体 物质举例 海波、冰、食盐、水晶、明矾、萘、各种金属 松香、玻璃、蜂蜡、沥青 熔点和凝固点 有 无 熔化图像
AB段:物质为固态
BC段:熔化过程,物质为固液共存态,吸收热量,温度不变 (此温度为熔点)
CD段:物质为液态
熔化过程中,物质吸收热量,温度逐渐升高凝固图像 EF段:物质为液态
FG段:凝固过程,物质为固液共存态,放出热量,温度不变 (此温度为凝固点)
GH段:物质为固态凝固过程中,物质放出热量,温度降低
考点名称:汽化及汽化的特点
- 汽化:
1. 定义:物质从液态变为气态叫做汽化,汽化的最终状态是气态,汽化过程中物质需要从外界吸收热量
2. 汽化的两种方式:蒸发和沸腾,液体蒸发吸热有制冷作用,液体沸腾时的温度叫做沸点。
3. 常见汽化现象有:太阳出来了,雾散了,地面上的水变干,酒精蒸发等
考点名称:液化现象、方法及其应用
- 定义:
物质从气态变为液态的过程叫液化。 - 特点:
液化放热。
- 最新内容
- 相关内容
- 网友推荐
- 图文推荐
上一篇:有关物态变化的下列说法中正确的是()A.冰在凝固的过程中不放热,温度不断降低B.玻璃在融化的过程中不断吸热,温度升高C.蒸发和沸腾是汽化的两种方式,都必须在特定的温度下才-物理
下一篇:寒冷的冬天,小明在晨练时看到一些物态变化现象,下面是他根据学过的知识对这些现象的分析,其中正确的是()A.跑步时嘴里呼出的“白气”,是液化现象B.进入温暖的房间时眼镜变模-物理
零零教育社区:论坛热帖子
[高考] 2022 西安电子科技大学《软件工程》大作业答案 (2022-04-25) |
[家长教育] 孩子为什么会和父母感情疏离? (2019-07-14) |
[教师分享] 给远方姐姐的一封信 (2018-11-07) |
[教师分享] 伸缩门 (2018-11-07) |
[教师分享] 回家乡 (2018-11-07) |
[教师分享] 是风味也是人间 (2018-11-07) |
[教师分享] 一句格言的启示 (2018-11-07) |
[教师分享] 无规矩不成方圆 (2018-11-07) |
[教师分享] 第十届全国教育名家论坛有感(二) (2018-11-07) |
[教师分享] 贪玩的小狗 (2018-11-07) |