观察和试验是学习物理学的主要方法之一，根据你的观察和生活经验，请判断下列估计值中最接近实际的是（）A．初中生用课桌的高度约1mB．一个成年人站立时对地面的压强约为3×105Pa-物理

首页 > 考试 > 物理 > 初中物理 > 温度的概念/2020-01-02 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

题文

观察和试验是学习物理学的主要方法之一，根据你的观察和生活经验，请判断下列估计值中最接近实际的是（　　）
A．初中生用课桌的高度约1m
B．一个成年人站立时对地面的压强约为3×105Pa
C．为了安全加在人体两端的电压不应超过220V
D．一杯温水的温度大约是40℃
题型：单选题  难度：中档

答案

A、初中生用课桌高度大约为70cm．
B、从课本例题可知，人站立时对地面的压强约为4×104Pa．
C、对人体来说，安全电压为不超过36V．
D、人的体温约为37℃，人感觉到的温水温度应与人体温差不多．
比较四个选项可知，最接近实际的是：D．

据专家权威分析，试题“观察和试验是学习物理学的主要方法之一，根据你的观察和生活经验..”主要考查你对  温度的概念，压强的大小及其计算，电压的测量，电压表的使用，长度的估测  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

温度的概念压强的大小及其计算电压的测量，电压表的使用长度的估测

考点名称：温度的概念

  • 温度：
    (1)定义：表示物体的冷热程度。

    (2)单位：在国际单位制中，温度的单位是开尔文，符号：K。常用单位：摄氏度，符号：℃。 

    热力学温度：
         热力学温度以宇宙温度的下限——绝对零度(约一273℃)为起点的温度，叫做热力学温度。国际单位制中所采用的温度是热力学温度，它的单位名称是开尔文，简称开，符号是“K”。冰水混合物的热力学温度是273K。热力学温度(T)和摄氏温度 (t)的换算关系是：T=273+t。研究表明，无论人类如何改进低温技术，0K的温度都达不到。在微观粒子和天体研究方面都采用热力学温度。

  • 物态变化知识梳理：

考点名称：压强的大小及其计算

  • 计算公式：
    P=F/S，式中p单位是：帕斯卡，简称：帕，1帕=1牛/米2，压力F单位是：牛；受力面积S单位是：米2。

  • 对压强公式的理解：
    1．此公式适用于任何情况，即固体、液体、气体的压强计算都可用此公式。

    2．此公式中各物理量单位分别是p→Pa、F→N、s→m2。在计算物体的压强时，只有当F的单位为N，S 的单位为m2时，压强的单位才能是Pa，因此在计算中必须统一单位。

    3．一张报纸平放时对桌子的压强约0．5Pa。成人站立时对地面的压强约为1．5×104Pa，它表示：人站立时，其脚下每平方米面积上，受到脚的压力为1．5× 104N。

    4．公式中的，是压力而不是重力。即使在某些情况下，压力在数值上等于物体所受的重力，也不应把公式直接写成，而应先注明F=G得：。

    5．公式中的受力面积S，是指受力物体发生形变的那部分面积，也就是两物体的实际接触面积，而不一定是受力物体的表面积。如图所示，一个圆台形物体置于水平地面上，分别采用A、B两种方式放置，对地面的压力不变，但图A中受力面积是S2，图B中受力面积为S1，而它们都与水平地面的面积大小无关。

    6.  由公式推导出F=pS和可用于计算压力和受力面积的大小。

    巧用求柱体压强：
      将一密度均匀、高为h的圆柱体放在水平桌面上，桌面受到的压强，所圆柱体(包括长方体、正方体等)产生的压强，只与固体的密度和高度有关，而与固体的重力、体积和底面积因素无关，应用公式就给解这类题带来很大方便。
    例1如图所示，两圆柱形铁柱的底面半径之比是 3：1，高度相同，则它们对水平地面的压强之比为（   ）

    A．3：1B．1：3C．1：1D．9：l
    解析：本题是分析圆柱体的压强，可直接利用公式进行分析。因为两圆柱体的密度相同、高度相同，所以压强相同，选项C正确。
    答案：C

考点名称：电压的测量，电压表的使用