对下列物理量的估测,最接近实际的是()A.让人感觉舒适的房间的温度是35℃B.课桌的高度约为0.8mC.初中生的体重约为50ND.家用台灯正常工作时的电流是1A-物理
题文
对下列物理量的估测,最接近实际的是( )
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答案
A、人体正常体温在37℃左右,感觉舒适是温度在23℃左右.此选项不符合实际; B、中学生的身高在1.65m左右,课桌的高度大约是中学生身高的一半,在0.8m左右.此选项符合实际; C、中学生的质量在50kg左右,受到的重力大约为G=mg=50kg×10N/kg=500N左右.此选项不符合实际; D、家用台灯的额定功率不大于40W,正常工作时通过的电流不大于I=
故选B. |
据专家权威分析,试题“对下列物理量的估测,最接近实际的是()A.让人感觉舒适的房间的温..”主要考查你对 温度的概念,电流的大小,长度的估测,重力大小的估测 等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
温度的概念电流的大小长度的估测重力大小的估测
考点名称:温度的概念
- 温度:
(1)定义:表示物体的冷热程度。
(2)单位:在国际单位制中,温度的单位是开尔文,符号:K。常用单位:摄氏度,符号:℃。
热力学温度:
热力学温度以宇宙温度的下限——绝对零度(约一273℃)为起点的温度,叫做热力学温度。国际单位制中所采用的温度是热力学温度,它的单位名称是开尔文,简称开,符号是“K”。冰水混合物的热力学温度是273K。热力学温度(T)和摄氏温度 (t)的换算关系是:T=273+t。研究表明,无论人类如何改进低温技术,0K的温度都达不到。在微观粒子和天体研究方面都采用热力学温度。 - 物态变化知识梳理:
考点名称:电流的大小
- 定义:
物理学中用每秒通过导体任一横截面的电荷量来表示电流。每秒内通过导体横截面的电荷量越多,电流就越大(强)。
公式:
电流用符号“I”表示,若“Q”表示电荷量, “t”表示时间,则,公式中三个量的单位分别为安(A)、库(C)、秒(s)。
方向:
电路中的电流总是沿着电源正极→用电器→电源负极→电源正极的方向流动。 - 常见用电器的电流大小:
计算器中电源的电流 约100μA 半导体收音机中电源的电流 约50mA 手电筒中的电流 约200mA 房间灯泡中的电流 约0.2A 家用电冰箱的电流 约1A 家用空调器的电流 约5A 雷电电流 可达2×105A 电流的三大效应:
1.电流的热效应:电流通过导体时,电能转化成内能,这种现象叫电流的热效应。例如:电流通过灯泡内的钨丝,钨丝会发热,温度高达2500℃,呈白炽状态而发光。
2.电流的磁效应:电流通过导体时,在导体周围产生磁场。例如:电流通过螺线管时周围出现的磁场与条形磁铁周围的磁场分布相似。
3.电流的化学效应:电流通过酸、碱、盐的水溶液时会发生化学反应。例如:电解、电镀就是利用了电流的化学效应。通过导体的电流越大,各种效应就越明显,因此我们可以利用各种电流效应的程度来判断电流的大小。电流对人体的作用特征:
电流I/mA 作用特征 50—60Hz交变电流 恒定电流 0.6~1.5 开始有感觉——手轻微颤抖 无感觉 2~3 手指强烈颤抖 无感觉 5~7 手部痉挛 感觉痒和热 8~10 手已难于摆脱电极,但还能摆脱,手指尖到手腕剧痛 热感觉增强 20~25 手迅速麻痹,不能摆脱电极,剧痛,呼吸困难 热感觉大大增强,手部肌肉不强烈收缩 50~80 呼吸麻痹,心房开始震颤 强烈的热感觉,手部肌肉收缩、痉挛,呼吸困难 90~100 呼吸麻痹,延续3s就会造成心脏麻痹 呼吸麻痹 300以上 作用0.1s以上时,呼吸和心脏麻痹,机体组织遭到电流的热破坏
考点名称:长度的估测
- 目的:
在生活中物体长度的感性认识。运用所学知识解决实际问题。 估算专题(一):
01.下列说法正确的是() A.乒乓球的直径约为80mm B.一个苹果的质量约为1kg C.教室的高度大约为6m D.将掉在地上的橡皮,捡到课桌上,人做功约为0.1J
答案D
02.下列数据中,最符合事实的是() A.物理课本厚约0.5m B.中学生登上一层楼做功约200J C.l个苹果的质量大约在1kg~2kg之间 D.成人步行的速度大约在1.1m/s~1.3m/s之间
答案:D
03.下面是对日常生活中一些物品的质量和长度的估计,其中最接近实际的是() A.学生使用的课桌高度约为150cmB.篮球的直径约为30cm C.一支普通铅笔的质量约为500gD.一块水果糖的质量约为0.3kg
答案:B
04.下列数据中最接近实际的是() A.初中物理课本的宽度约18.5cmB.常见的热水瓶(保温瓶),其容积大约为20L C.一个苹果重约0.1ND.一名初中生从一楼上到二楼所做的功约150J 答案:A
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