题文

在“观察水的沸腾”实验中，小微观察到的现象及所记录的数据如下： （1）当水沸腾时，她观察到温度计的示数如图6（甲）所示．根据读数可知，水的沸点为______． （2）小微根据实验数据绘制了水的温度与时间的关系图象如图（乙）中a所示．若其它条件不变，实验开始时，仅将水的质量增加，则水的温度与时间的关系图象是图（乙）中的______． A．a    B．b    C．c    D．d （3）停止加热后，小微同学又进一步探究了沸水自然冷却过程中水温随时间变化的情况，并将实验数据记录在下表中： 时间/nin  O  5 10  15  25  35  45  55  65  75 水温/℃ 98  70  54  44  34  27  23  22  22  22 分析表中数据可知： ①随着时间的推移，水温越低，温度下降得______（选填“越快”或“越慢”）o ②当时实验室的温度大约是______℃． （4）如果有一天你要喝一杯奶茶，可以有两种冷却奶茶的方案供你选择： 方案A：先将滚烫的热茶冷却5min，然后加一匙冷牛奶． 方案B：先将一匙冷牛奶加在滚烫的热茶中，然后冷却5min． 结合本次实验探究，你认为方案______的冷却效果更好．

题型：问答题  难度：中档

答案

（1）由图甲知，温度计的分度值为1℃，所以其示数为98℃； （2）若其它条件不变，实验开始时，仅将水的质量增加，则只是水的加热时间变长，水的沸点不变，所以应是c图线； （3）①由表格中数据知，随着时间的推移，水温越低，温度下降得越慢； ②当温度达到22℃后不再下降，说明此时温度与周围温度相同，不再发生热传递，因此周围温度为22℃； （4）由图象可以看出，水在自然冷却的过程中温度在降低，而且开始时温度降低很快，后来温度降低很慢，所以采用第①种办法效果更好． 故答案为：（1）98℃；（2）C；（3）①越慢；②22；（4）①．

据专家权威分析，试题“在“观察水的沸腾”实验中，小微观察到的现象及所记录的数据如下：（..”主要考查你对  沸腾及沸腾的特点  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

沸腾及沸腾的特点

考点名称：沸腾及沸腾的特点

• 沸腾：
  （1）定义：在液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象
  
  （2）沸腾的条件：温度必须达到沸点；需要不断吸热
  
  （3）液体沸腾的特点：在沸腾的过程中，液体继续吸热，但温度保持不变。各种液体沸腾时都有确定的温度，这个温度叫做沸点
  
  （4）气压与沸腾的关系：气压越高，沸点越高；气压越低，沸点越低。
  

• 探究“水的沸腾”的实验：
  探究目的：观察水沸腾时的现象和水沸腾时的温度情况
  
  提出问题：
  1.水在沸腾时有什么特征？
  2.水沸腾后如果继续吸热，是不是温度会越来越高？
  
  猜想与假设：_____________________________________
  
  实验器材:铁架台、酒精灯、火柴、石棉网、烧杯、中间有孔的纸板、温度计、水、秒表.实验装置如图：铁架台、酒精灯、火柴、石棉网、烧杯、中间有孔的纸板、温度计、水、秒表。实验装置如图
  
  
  实验步骤：
  1.按装置图安装实验仪器；
  .2.用酒精灯给水加热并观察；
  3.当水温接近90℃时每隔1min记录一次温度,并观察水的沸腾现象；
  4.完成水沸腾时温度和时间关系的曲线。
  
  实验记录：
  
  
  分析数据：
  
  
  实验结论:
  1.沸腾是在一定温度下，在液体表面和内部同时行的剧烈的汽化现象；
  2.水在沸腾时温度不变，这个温度叫做沸点。

• 水沸腾现象及注意问题的解决方法：
  l. 实验装置
  
  
  2．实验现象：
  (1)沸腾前，在水中出现小的气泡，随水温升高而变大，上升过程中温度降低．体积收缩变小，未到液面就消失，同时，水温持续上升；
  (2)沸腾时水中形成大量的气泡，上升、变大，到水面破裂开来，里面的水蒸气散发到空气中，沸腾后，水继续吸收热量但温度始终保持不变。
  
  3．注意事项：
  (1)实验中尽可能取较少的温水进行实验，且最好在烧杯上加一个盖，这样可以减少加热时间
  (2)实验中若测出水的沸点不是100℃，可能是温度计存在质量问题或受大气压影响。