题文

在观察水的沸腾的实验中，某个小组观察到沸腾前和沸腾时的气泡在上升过程中的两种情况，如图1所示，则图______是沸腾前的情况． 该小组还得到下列的实验数据（见下表） 时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 温度/℃ 60 70 80 90 95 99 99 97 99 99 99 99 （1）从记录的数据看出，第______min时的数据明显有错误．  （2）从记录的数据可知水的沸点是______℃．沸腾的规律是______ （3）实验得到的结论与水在标准大气压下的沸点100℃有明显的差异，其原因可能是：______．（至少填一种） （4）根据记录的数据画出其温度与时间的关系如图2中图线a所示，若其他条件不变，仅将水的质量增加，则温度与时间的关系图线正确的是______ A．a      B．b      C．c    D．d．

题型：问答题  难度：中档

答案

甲中气泡在上升过程中，体积逐渐增大，所以是沸腾时的现象．乙中气泡在上升过程中体积逐渐减小，所以是沸腾前的现象． （1）从表格中可以看出水是从第5min开始沸腾的，但是第7min时的数据，与其他的数值不同，所以是错误的． （2）根据沸腾的条件，达到沸点温度不变，从记录的数据可知水的沸点是99℃．沸腾的规律是水沸腾时不断吸热温度保持不变； （3）实验得到的结论与水在标准大气压下的沸点100℃有明显的差异，其原因可能是由于本地的大气压较低造成的． （4）其他条件不变，只增加烧杯里水的质量，从初温到达沸点需要吸收的热量越多，需要的时间越长． 水的沸点跟气压有关，跟水的质量无关，沸点不变，还是99℃．所以温度与时间的关系图象为C． 故答案为：甲  （1）7； （2）99；水沸腾时不断吸热温度保持不变；  （3）当地气压低于标准大气压，不是纯水等；     （4）C

据专家权威分析，试题“在观察水的沸腾的实验中，某个小组观察到沸腾前和沸腾时的气泡在..”主要考查你对  沸腾及沸腾的特点  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

沸腾及沸腾的特点

考点名称：沸腾及沸腾的特点

• 沸腾：
  （1）定义：在液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象
  
  （2）沸腾的条件：温度必须达到沸点；需要不断吸热
  
  （3）液体沸腾的特点：在沸腾的过程中，液体继续吸热，但温度保持不变。各种液体沸腾时都有确定的温度，这个温度叫做沸点
  
  （4）气压与沸腾的关系：气压越高，沸点越高；气压越低，沸点越低。
  

• 探究“水的沸腾”的实验：
  探究目的：观察水沸腾时的现象和水沸腾时的温度情况
  
  提出问题：
  1.水在沸腾时有什么特征？
  2.水沸腾后如果继续吸热，是不是温度会越来越高？
  
  猜想与假设：_____________________________________
  
  实验器材:铁架台、酒精灯、火柴、石棉网、烧杯、中间有孔的纸板、温度计、水、秒表.实验装置如图：铁架台、酒精灯、火柴、石棉网、烧杯、中间有孔的纸板、温度计、水、秒表。实验装置如图
  
  
  实验步骤：
  1.按装置图安装实验仪器；
  .2.用酒精灯给水加热并观察；
  3.当水温接近90℃时每隔1min记录一次温度,并观察水的沸腾现象；
  4.完成水沸腾时温度和时间关系的曲线。
  
  实验记录：
  
  
  分析数据：
  
  
  实验结论:
  1.沸腾是在一定温度下，在液体表面和内部同时行的剧烈的汽化现象；
  2.水在沸腾时温度不变，这个温度叫做沸点。

• 水沸腾现象及注意问题的解决方法：
  l. 实验装置
  
  
  2．实验现象：
  (1)沸腾前，在水中出现小的气泡，随水温升高而变大，上升过程中温度降低．体积收缩变小，未到液面就消失，同时，水温持续上升；
  (2)沸腾时水中形成大量的气泡，上升、变大，到水面破裂开来，里面的水蒸气散发到空气中，沸腾后，水继续吸收热量但温度始终保持不变。
  
  3．注意事项：
  (1)实验中尽可能取较少的温水进行实验，且最好在烧杯上加一个盖，这样可以减少加热时间
  (2)实验中若测出水的沸点不是100℃，可能是温度计存在质量问题或受大气压影响。