小明在做“观察水的沸腾”实验中,使用装置如图6所示,他根据实验数据作出了“温度随时间变化的图象”(1)实验中用的温度计是利用______的性质制成.(2)从图象可知水的沸点是_____-物理

题文

小明在做“观察水的沸腾”实验中,使用装置如图6所示,他根据实验数据作出了“温度随时间变化的图象”
(1)实验中用的温度计是利用______的性质制成.
(2)从图象可知水的沸点是______℃.在1个标准大气压下,水的沸点是100℃,根据研究我们发现气压越高,沸点也越高.由此可以知道:小明所在区域的大气压强______ (高于/等于/低于)1个标准大气压.
(3)水在沸腾过程中,______(吸收/放出)热量,温度______ (升高/降低/不变),并看到有白气从杯中冒出,这些“白气”是由于水蒸气______(填物态变化名称)形成的.
(4)我国属于缺水国家,节约用水应从我做起,请你写出日常生活中的两项节水措施.
 ①______;②______.

题型:问答题  难度:中档

答案


(1)实验中用的温度计是利用液体的热胀冷缩的性质制成;
(2)由图象可知,从4到8分钟,水的温度保持96℃不变,所以水的沸点为96℃;
1标准大气压下水的沸点是100℃,此时水的沸点是96℃,所以此时大气压低于1标准大气压;
(3)水在沸腾过程中,吸收热量但温度保持不变;看到的“白气”是由大量小水珠组成的,这些小水珠是由水蒸气遇冷液化而来的;
(4)日常生活中的两项节水措施:①安装节水型的器具;②洗衣服的水用来冲厕所等.
故答案为:
(1)液体的热胀冷缩;
(2)96;低于;
(3)吸收;不变;液化;
(4)①安装节水型的器具;②洗衣服的水用来冲厕所(答案合理即可).

据专家权威分析,试题“小明在做“观察水的沸腾”实验中,使用装置如图6所示,他根据实验数..”主要考查你对  沸腾及沸腾的特点,温度计的构造及工作原理,沸点与大气压的关系  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:

沸腾及沸腾的特点温度计的构造及工作原理沸点与大气压的关系

考点名称:沸腾及沸腾的特点

  • 沸腾:
    (1)定义:在液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象

    (2)沸腾的条件:温度必须达到沸点;需要不断吸热

    (3)液体沸腾的特点:在沸腾的过程中,液体继续吸热,但温度保持不变。各种液体沸腾时都有确定的温度,这个温度叫做沸点

    (4)气压与沸腾的关系:气压越高,沸点越高;气压越低,沸点越低。

  • 探究“水的沸腾”的实验:
    探究目的:观察水沸腾时的现象和水沸腾时的温度情况

    提出问题

    1.水在沸腾时有什么特征?
    2.水沸腾后如果继续吸热,是不是温度会越来越高?

    猜想与假设
    :_____________________________________

    实验器材
    :铁架台、酒精灯、火柴、石棉网、烧杯、中间有孔的纸板、温度计、水、秒表.实验装置如图:铁架台、酒精灯、火柴、石棉网、烧杯、中间有孔的纸板、温度计、水、秒表。实验装置如图


    实验步骤

    1.按装置图安装实验仪器;
    .2.用酒精灯给水加热并观察;
    3.当水温接近90℃时每隔1min记录一次温度,并观察水的沸腾现象;
    4.完成水沸腾时温度和时间关系的曲线。

    实验记录



    分析数据:


    实验结论:
    1.沸腾是在一定温度下,在液体表面和内部同时行的剧烈的汽化现象;
    2.水在沸腾时温度不变,这个温度叫做沸点。

  • 水沸腾现象及注意问题的解决方法:
    l. 实验装置


    2.实验现象:
    (1)沸腾前,在水中出现小的气泡,随水温升高而变大,上升过程中温度降低.体积收缩变小,未到液面就消失,同时,水温持续上升;
    (2)沸腾时水中形成大量的气泡,上升、变大,到水面破裂开来,里面的水蒸气散发到空气中,沸腾后,水继续吸收热量但温度始终保持不变。

    3.注意事项:
    (1)实验中尽可能取较少的温水进行实验,且最好在烧杯上加一个盖,这样可以减少加热时间
    (2)实验中若测出水的沸点不是100℃,可能是温度计存在质量问题或受大气压影响。

考点名称:温度计的构造及工作原理

  • 定义:
    温度计,是测温仪器的总称,可以准确的判断和测量温度。利用固体、液体、气体受温度的影响而热胀冷缩等的现象为设计的依据。

  •  

  • 工作原理:
       根据使用目的的不同,已设计制造出多种温度计。其设计的依据有:利用固体、液体、气体受温度的影响而热胀冷缩的现象;在定容条件下,气体(或蒸汽)的压强因不同温度而变化;热电效应的作用;电阻随温度的变化而变化;热辐射的影响等。
     一般说来,一切物质的任一物理属性,只要它随温度的改变而发生单调的、显著的变化,都可用来标志温度而制成温度计。

    实验室温度计的构造:玻璃外壳、毛细管、玻璃泡、刻度、温标。

  • 各种温度计工作原理
    1.气体温度计:多用氢气或氦气作测温物质,因为氢气和氦气的液化温度很低,接近于绝对零度,故它的测温范围很广。这种温度计精确度很高,多用于精密测量。

    2.电阻温度计:分为金属电阻温度计和半导体电阻温度计,都是根据电阻值随温度的变化这一特性制成的。金属温度计主要有用铂、金、铜、镍等纯金属的及铑铁、磷青铜合金的;半导体温度计主要用碳、锗等。电阻温度计使用方便可靠,已广泛应用。它的测量范围为-260℃至600℃左右。高精度温度计高精度温度计

    3.温差电偶温度计:是一种工业上广泛应用的测温仪器。利用温差电现象制成。两种不同的金属丝焊接在一起形成工作端,另两端与测量仪表连接,形成电路。把工作端放在被测温度处,工作端与自由端温度不同时,就会出现电动势,因而有电流通过回路。通过电学量的测量,利用已知处的温度,就可以测定另一处的温度。它适用于温差较大的两种物质之间,多用于高温和低浊测量。有的温差电偶能测量高达3000℃的高温,有的能测接近绝对零度的低温。

    4.高温温度计:是指专门用来测量500℃以上的温度的温度计,有光测温度计、比色温度计和辐射温度计。高温温度计的原理和构造都比较复杂,这里不再讨论。其测量范围为500℃至3000℃以上,不适用于测量低温。

    5.指针式温度计:是形如仪表盘的温度计,也称寒暑表,用来测室温,是用金属的热胀冷缩原理制成的。它是以双金属片做为感温元件,用来控制指针。双金属片通常是用铜片和铁片铆在一起,且铜片在左,铁片在右。由于铜的热胀冷缩效果要比铁明显的多,因此当温度升高时,铜片牵拉铁片向右弯曲,指针在双金属片的带动下就向右偏转(指向高温);反之,温度变低,指针在双金属片的带动下就向左偏转(指向低温)。
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