水是眼波横,山是眉峰聚。欲问行人去那边?眉眼盈盈处。才始送春归,又送君归去。若到江南赶上春,千万和春住。
小明同学用如图甲所示的装置对冰加热至沸腾:(1)根据实验记录他绘制了冰熔化时温度随时间变化的图象,如图乙所示,由图象可知冰是______(填“晶体”或“非晶体”):原因是______,-物理

题文
小明同学用如图甲所示的装置对冰加热至沸腾:![]() (1)根据实验记录他绘制了冰熔化时温度随时间变化的图象,如图乙所示,由图象可知冰是______(填“晶体”或“非晶体”):原因是______,在10min末这一时刻,杯里的物质处于______(选填“固态”、“液体”或“固液共存状态”). (2)继续加热到水沸腾,此时温度计的示数如图丙所示且一直保持不变,则水的沸点是______℃.这说明当时水面上方的大气压______(选填“高于”、“低于”或“等于”)一个标准大气压,其原因可能是该地海拔______(选填“较高”或“较低”),其中表示水在沸腾时的现象是其中的______图.(选填“A”或“B”) (3)水在沸腾过程中,需要______(选填“吸收”或“放出”)热量,温度______(选填“升高”或“不变”或“降低”) (4)水沸腾时,杯口附近出现大量“白气”,“白气”是水蒸气遇冷______(填物态变化名称)形成的. |
答案
(1)①由图乙图象可以看出,冰在熔化的过程中,有一定的熔化温度,即熔点,故冰为晶体; ②冰在BC段处于熔化过程,固在第10min末这一时刻,杯里的冰处于固液混合状态; (2)①沸腾时的温度叫沸点.图丙中温度计的分度值为1℃,根据图示的液柱对应的刻度读出示数为98℃,即水的沸点为98℃.水在1标准大气压下的沸点为100℃,当水面上方大气压强低于1标准大气压时,水的沸点就会降低,即沸点低于100℃.由此可知该地海拔较高; ②A图中气泡在上升过程中体积逐渐变大,所以是沸腾时的现象;b图中气泡在上升过程中体积逐渐减小,所以是沸腾前的现象. (3)水在沸腾时,吸收热量,保持在沸点不变. (4)沸腾时水中冒出大量的水蒸气,水蒸气遇冷后会液化成小水滴,形成“白气”; 故答案为:(1)晶体;冰在熔化的过程中,有一定的熔化温度;固液共存状态; (2)98;低于;较高;A; (3)吸收;不变; (4)液化. |
据专家权威分析,试题“小明同学用如图甲所示的装置对冰加热至沸腾:(1)根据实验记录他绘..”主要考查你对 沸腾及沸腾的特点 等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
沸腾及沸腾的特点
考点名称:沸腾及沸腾的特点
沸腾:
(1)定义:在液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象
(2)沸腾的条件:温度必须达到沸点;需要不断吸热
(3)液体沸腾的特点:在沸腾的过程中,液体继续吸热,但温度保持不变。各种液体沸腾时都有确定的温度,这个温度叫做沸点
(4)气压与沸腾的关系:气压越高,沸点越高;气压越低,沸点越低。- 探究“水的沸腾”的实验:
探究目的:观察水沸腾时的现象和水沸腾时的温度情况
提出问题:
1.水在沸腾时有什么特征?
2.水沸腾后如果继续吸热,是不是温度会越来越高?
猜想与假设:_____________________________________
实验器材:铁架台、酒精灯、火柴、石棉网、烧杯、中间有孔的纸板、温度计、水、秒表.实验装置如图:铁架台、酒精灯、火柴、石棉网、烧杯、中间有孔的纸板、温度计、水、秒表。实验装置如图
实验步骤:
1.按装置图安装实验仪器;
.2.用酒精灯给水加热并观察;
3.当水温接近90℃时每隔1min记录一次温度,并观察水的沸腾现象;
4.完成水沸腾时温度和时间关系的曲线。
实验记录:
分析数据:
实验结论:
1.沸腾是在一定温度下,在液体表面和内部同时行的剧烈的汽化现象;
2.水在沸腾时温度不变,这个温度叫做沸点。 - 水沸腾现象及注意问题的解决方法:
l. 实验装置
2.实验现象:
(1)沸腾前,在水中出现小的气泡,随水温升高而变大,上升过程中温度降低.体积收缩变小,未到液面就消失,同时,水温持续上升;
(2)沸腾时水中形成大量的气泡,上升、变大,到水面破裂开来,里面的水蒸气散发到空气中,沸腾后,水继续吸收热量但温度始终保持不变。
3.注意事项:
(1)实验中尽可能取较少的温水进行实验,且最好在烧杯上加一个盖,这样可以减少加热时间
(2)实验中若测出水的沸点不是100℃,可能是温度计存在质量问题或受大气压影响。
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