题文

如图1所示，是小明同学做“观察水沸腾”的实验装置． （1）如图1，温度计所示的温度是______℃； （2）当水温接近90℃时，每隔1min记录一次温度，根据表格里记录的数据． 时间（min） 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 温度（℃） 85 87 89 92 94 96 97 98 98 88 98 从表格数据可以看出，第______分钟时有错误，此时水的沸点是______℃，水在沸腾的过程中温度______． （3）如图2，水中气泡在上升过程中的变化情况是：沸腾时是______图，气泡在上升到水面的过程中受到水的压强如何变化？______． （4）沸腾时，杯口上方的“白雾”是如何形成的？______（填物态变化名称）．此过程需要______（吸热/放热）．

题型：问答题  难度：中档

答案

（1）温度计的分度值是1℃，液柱上表面与70℃以上第8个刻度相平，示数为78℃； （2）水在第7分钟时温度已经达到98℃，停止加热前温度不会下降，所以第9分钟的记录数据错误；水的温度升高到98℃后吸热不再升高，说明谁已经沸腾；此时的温度就是水的沸点；水在沸腾过程中吸热温度不变； （3）水沸腾时气泡上升过程中气泡不断变大，故B图是沸腾图象；气泡在上升到水面的过程中所处的深度不断减小，故受到水的压强逐渐变小； （4）“白气”是由于高温水蒸气在空中遇冷液化成小水珠飘散在空中形成的；液化放热． 故答案为：（1）78；（2）9；98；保持不变（3）B；逐渐变小；（4）液化；放热．

据专家权威分析，试题“如图1所示，是小明同学做“观察水沸腾”的实验装置．（1）如图1，温度..”主要考查你对  沸腾及沸腾的特点  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

沸腾及沸腾的特点

考点名称：沸腾及沸腾的特点

• 沸腾：
  （1）定义：在液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象
  
  （2）沸腾的条件：温度必须达到沸点；需要不断吸热
  
  （3）液体沸腾的特点：在沸腾的过程中，液体继续吸热，但温度保持不变。各种液体沸腾时都有确定的温度，这个温度叫做沸点
  
  （4）气压与沸腾的关系：气压越高，沸点越高；气压越低，沸点越低。
  

• 探究“水的沸腾”的实验：
  探究目的：观察水沸腾时的现象和水沸腾时的温度情况
  
  提出问题：
  1.水在沸腾时有什么特征？
  2.水沸腾后如果继续吸热，是不是温度会越来越高？
  
  猜想与假设：_____________________________________
  
  实验器材:铁架台、酒精灯、火柴、石棉网、烧杯、中间有孔的纸板、温度计、水、秒表.实验装置如图：铁架台、酒精灯、火柴、石棉网、烧杯、中间有孔的纸板、温度计、水、秒表。实验装置如图
  
  
  实验步骤：
  1.按装置图安装实验仪器；
  .2.用酒精灯给水加热并观察；
  3.当水温接近90℃时每隔1min记录一次温度,并观察水的沸腾现象；
  4.完成水沸腾时温度和时间关系的曲线。
  
  实验记录：
  
  
  分析数据：
  
  
  实验结论:
  1.沸腾是在一定温度下，在液体表面和内部同时行的剧烈的汽化现象；
  2.水在沸腾时温度不变，这个温度叫做沸点。

• 水沸腾现象及注意问题的解决方法：
  l. 实验装置
  
  
  2．实验现象：
  (1)沸腾前，在水中出现小的气泡，随水温升高而变大，上升过程中温度降低．体积收缩变小，未到液面就消失，同时，水温持续上升；
  (2)沸腾时水中形成大量的气泡，上升、变大，到水面破裂开来，里面的水蒸气散发到空气中，沸腾后，水继续吸收热量但温度始终保持不变。
  
  3．注意事项：
  (1)实验中尽可能取较少的温水进行实验，且最好在烧杯上加一个盖，这样可以减少加热时间
  (2)实验中若测出水的沸点不是100℃，可能是温度计存在质量问题或受大气压影响。