题文

图中（1）是小明同学利用老师提供的实验器材组装的做“观察水的沸腾”的实验装置． （1）小明同学从冰箱内取出了50cm3小冰粒来做这次实验，每隔一定时间记录一次温度计的示数，作出下列图象．已知冰的密度为900kg/m3．酒精灯每分钟燃烧酒精0.0028kg，酒精的热值为3.0×107J/kg，对实验过程中的水而言，酒精灯的效率为______． （2）图（3）是小明根据实验所得数据作出的温度随时间变化的图象，由图中提供的信息可知：小冰粒熔化过程经历了______min．水沸腾过程中温度保持不变，内能______（选填“变小”、“不变”或“变大”）． （3）根据所画的图象分析可知当时的气压______（选填“大于”、“小于”或“等于”）1标准大气压． （4）小明发现自己组的水比邻组的水后沸腾，水后沸腾的原因可能是______（写出一种即可）．

题型：填空题  难度：中档

答案

（1）冰的质量为：m=ρv=0.9g/cm3×50cm3=45g； 从第6min到第9min水吸收的热量为：Q吸=cm△t=4.2×103J/（kg?℃）×0.045kg×98℃=1.8522×104J 酒精完全燃烧放出的热量为：Q放=mq=0.0028kg×3×3.0×107J/kg=2.52×105J 酒精灯的效率为：η= Q吸 Q放 ×100%= 1.8522×104J 2.52×105J ×100%=7.35%； （2）由图中提供的信息可知：小冰粒从第3min开始熔化，到6min结束，小冰粒熔化过程经历了3min． BC段是冰熔化过程，不断吸收热量，温度保持不变，冰吸收热量，内能变大． （3）1标准大气压下水的沸点是100℃，现在水的沸点是98℃，沸点降低，气压减小，当地气压低于1标准大气压． （4）为减少加热时间，可以给烧杯加盖或适当减少水量或适当提高水的初温．因此小明发现自己组的水比邻组的水后沸腾，水先沸腾的原因可能是水量太多或水的初温较低或用冷水做实验． 故答案为：（1）7.35%；（2）3；变大；（3）小于；（4）水量太多．

据专家权威分析，试题“图中（1）是小明同学利用老师提供的实验器材组装的做“观察水的沸腾..”主要考查你对  沸腾及沸腾的特点  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

沸腾及沸腾的特点

考点名称：沸腾及沸腾的特点

• 沸腾：
  （1）定义：在液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象
  
  （2）沸腾的条件：温度必须达到沸点；需要不断吸热
  
  （3）液体沸腾的特点：在沸腾的过程中，液体继续吸热，但温度保持不变。各种液体沸腾时都有确定的温度，这个温度叫做沸点
  
  （4）气压与沸腾的关系：气压越高，沸点越高；气压越低，沸点越低。
  

• 探究“水的沸腾”的实验：
  探究目的：观察水沸腾时的现象和水沸腾时的温度情况
  
  提出问题：
  1.水在沸腾时有什么特征？
  2.水沸腾后如果继续吸热，是不是温度会越来越高？
  
  猜想与假设：_____________________________________
  
  实验器材:铁架台、酒精灯、火柴、石棉网、烧杯、中间有孔的纸板、温度计、水、秒表.实验装置如图：铁架台、酒精灯、火柴、石棉网、烧杯、中间有孔的纸板、温度计、水、秒表。实验装置如图
  
  
  实验步骤：
  1.按装置图安装实验仪器；
  .2.用酒精灯给水加热并观察；
  3.当水温接近90℃时每隔1min记录一次温度,并观察水的沸腾现象；
  4.完成水沸腾时温度和时间关系的曲线。
  
  实验记录：
  
  
  分析数据：
  
  
  实验结论:
  1.沸腾是在一定温度下，在液体表面和内部同时行的剧烈的汽化现象；
  2.水在沸腾时温度不变，这个温度叫做沸点。

• 水沸腾现象及注意问题的解决方法：
  l. 实验装置
  
  
  2．实验现象：
  (1)沸腾前，在水中出现小的气泡，随水温升高而变大，上升过程中温度降低．体积收缩变小，未到液面就消失，同时，水温持续上升；
  (2)沸腾时水中形成大量的气泡，上升、变大，到水面破裂开来，里面的水蒸气散发到空气中，沸腾后，水继续吸收热量但温度始终保持不变。
  
  3．注意事项：
  (1)实验中尽可能取较少的温水进行实验，且最好在烧杯上加一个盖，这样可以减少加热时间
  (2)实验中若测出水的沸点不是100℃，可能是温度计存在质量问题或受大气压影响。