小明用甲图所示的装置探究“水沸腾规律”,请回答下列问题:(1)安装实验器材时应按照______(选填“自上而下”或“自下而上”)的顺序进行;(2)实验时,通常用温水而不用冷水,这样做-八年级物理

题文

小明用甲图所示的装置探究“水沸腾规律”,请回答下列问题:

(1)安装实验器材时应按照______(选填“自上而下”或“自下而上”)的顺序进行;
(2)实验时,通常用温水而不用冷水,这样做的目的是______;
(3)小明在水温升高到90℃时,开始记录数据于表格中.第120s时温度计的示数如图乙所示,此时水的温度为______℃;
(4)请根据下表数据在丙图中画出水的沸腾图象.
时间/s0306090120150180210
温度/℃90929496989898
(5)若实验时不小心被等量的______(填“沸水”或“水蒸气”)烫伤会更严重,其道理是______.
(6)小明想利用此装置来探究烛蜡熔化的特点,其不足之处是:______.
题型:问答题  难度:中档

答案

(1)酒精灯需用外焰加热,所以要放好酒精灯,再固定铁圈的高度;而温度计的玻璃泡要全部浸没到液体中,但不能碰到容器壁和容器底,所以放好烧杯后,再调节温度计的高度;
(2)实验时,通常用温水而不用冷水,这样可以缩短实验时间;
(3)根据图乙可知,温度计的分度值是1℃,所以温度计的示数是98℃.
(4)先根据表格中的数据描点,然后用线段连接,如下图所示:

(5)由于水蒸气先液化为液态水,释放一部分热,再和沸水一样放热,所以水蒸气烫伤会更严重.
(6)因为蜡烛为固体,这种加热方式不能使蜡烛均匀受热.
故答案为:(1)自下而上;(2)缩短实验时间;(3)98;(5)水蒸气;水蒸气液化要放热;(6)不能使蜡烛均匀受热.

据专家权威分析,试题“小明用甲图所示的装置探究“水沸腾规律”,请回答下列问题:(1)安装..”主要考查你对  沸腾及沸腾的特点  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:

沸腾及沸腾的特点

考点名称:沸腾及沸腾的特点

  • 沸腾:
    (1)定义:在液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象

    (2)沸腾的条件:温度必须达到沸点;需要不断吸热

    (3)液体沸腾的特点:在沸腾的过程中,液体继续吸热,但温度保持不变。各种液体沸腾时都有确定的温度,这个温度叫做沸点

    (4)气压与沸腾的关系:气压越高,沸点越高;气压越低,沸点越低。

  • 探究“水的沸腾”的实验:
    探究目的:观察水沸腾时的现象和水沸腾时的温度情况

    提出问题

    1.水在沸腾时有什么特征?
    2.水沸腾后如果继续吸热,是不是温度会越来越高?

    猜想与假设
    :_____________________________________

    实验器材
    :铁架台、酒精灯、火柴、石棉网、烧杯、中间有孔的纸板、温度计、水、秒表.实验装置如图:铁架台、酒精灯、火柴、石棉网、烧杯、中间有孔的纸板、温度计、水、秒表。实验装置如图


    实验步骤

    1.按装置图安装实验仪器;
    .2.用酒精灯给水加热并观察;
    3.当水温接近90℃时每隔1min记录一次温度,并观察水的沸腾现象;
    4.完成水沸腾时温度和时间关系的曲线。

    实验记录



    分析数据:


    实验结论:
    1.沸腾是在一定温度下,在液体表面和内部同时行的剧烈的汽化现象;
    2.水在沸腾时温度不变,这个温度叫做沸点。

  • 水沸腾现象及注意问题的解决方法:
    l. 实验装置


    2.实验现象:
    (1)沸腾前,在水中出现小的气泡,随水温升高而变大,上升过程中温度降低.体积收缩变小,未到液面就消失,同时,水温持续上升;
    (2)沸腾时水中形成大量的气泡,上升、变大,到水面破裂开来,里面的水蒸气散发到空气中,沸腾后,水继续吸收热量但温度始终保持不变。

    3.注意事项:
    (1)实验中尽可能取较少的温水进行实验,且最好在烧杯上加一个盖,这样可以减少加热时间
    (2)实验中若测出水的沸点不是100℃,可能是温度计存在质量问题或受大气压影响。

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