在“研究水的沸腾”实验中:(1)为了完成本次实验,由表一知,所用的液体温度计应选用测温物质为______的温度计.表一测温物质凝固点/℃沸点/℃水银-39357酒精-11778(2)如图甲所示,-八年级物理
题文
在“研究水的沸腾”实验中: (1)为了完成本次实验,由表一知,所用的液体温度计应选用测温物质为______的温度计. 表一
(3)烧杯上方加一纸盖后进行实验,如图乙所示.每隔1min记录温度计示数(如表二),直到水沸腾一段时间后停止读数,由表二可知水的沸点为______℃,水在沸腾过程中温度______.(选填“升高”、“不变”或“降低”): (4)根据表二中的数据在图丙中画出水温随时间变化的图. 表二.
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答案
(1)温度计都是根据液体的热胀冷缩性质制成的. 在标准大气压下,沸水的温度是100℃,酒精的沸点是78℃,水银的沸点是357℃,水银的沸点高于沸水的温度,所以测沸水的温度要选水银温度计. (2)将热水倒入烧杯中,水蒸气遇到冷的温度计管壁时会发生液化现象,在管壁上出现了一层小水珠,所以很难看清示数. (3)当温度到达98℃时就不再升高了,所以温度不变时即为沸点,此时吸热温度不变; (4)根据表中数据进行描点,然后将各点用平滑的曲线连接起来.如下图所示: 故答案为:(1)水银;(2)水蒸气遇冷液化成小水珠;(3)98;不变;(4) |
据专家权威分析,试题“在“研究水的沸腾”实验中:(1)为了完成本次实验,由表一知,所用的..”主要考查你对 沸腾及沸腾的特点 等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
沸腾及沸腾的特点
考点名称:沸腾及沸腾的特点
沸腾:
(1)定义:在液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象
(2)沸腾的条件:温度必须达到沸点;需要不断吸热
(3)液体沸腾的特点:在沸腾的过程中,液体继续吸热,但温度保持不变。各种液体沸腾时都有确定的温度,这个温度叫做沸点
(4)气压与沸腾的关系:气压越高,沸点越高;气压越低,沸点越低。- 探究“水的沸腾”的实验:
探究目的:观察水沸腾时的现象和水沸腾时的温度情况
提出问题:
1.水在沸腾时有什么特征?
2.水沸腾后如果继续吸热,是不是温度会越来越高?
猜想与假设:_____________________________________
实验器材:铁架台、酒精灯、火柴、石棉网、烧杯、中间有孔的纸板、温度计、水、秒表.实验装置如图:铁架台、酒精灯、火柴、石棉网、烧杯、中间有孔的纸板、温度计、水、秒表。实验装置如图
实验步骤:
1.按装置图安装实验仪器;
.2.用酒精灯给水加热并观察;
3.当水温接近90℃时每隔1min记录一次温度,并观察水的沸腾现象;
4.完成水沸腾时温度和时间关系的曲线。
实验记录:
分析数据:
实验结论:
1.沸腾是在一定温度下,在液体表面和内部同时行的剧烈的汽化现象;
2.水在沸腾时温度不变,这个温度叫做沸点。 - 水沸腾现象及注意问题的解决方法:
l. 实验装置
2.实验现象:
(1)沸腾前,在水中出现小的气泡,随水温升高而变大,上升过程中温度降低.体积收缩变小,未到液面就消失,同时,水温持续上升;
(2)沸腾时水中形成大量的气泡,上升、变大,到水面破裂开来,里面的水蒸气散发到空气中,沸腾后,水继续吸收热量但温度始终保持不变。
3.注意事项:
(1)实验中尽可能取较少的温水进行实验,且最好在烧杯上加一个盖,这样可以减少加热时间
(2)实验中若测出水的沸点不是100℃,可能是温度计存在质量问题或受大气压影响。
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