小刚同学在做“观察水的沸腾”的实验时,手边有下列温度计可供选择:A.体温表;B.家用寒暑表;C.水银温度计(量程为-10℃-1OO℃);D.酒精温度计(量程为-80-50℃)各一支.(l)根据这个-八年级物理
题文
小刚同学在做“观察水的沸腾”的实验时,手边有下列温度计可供选择:A.体温表;B.家用寒暑表;C.水银温度计(量程为-10℃-1OO℃);D.酒精温度计(量程为-80-50℃)各一支. (l)根据这个实验的要求,应选用______. (2)如果该同学为了准确读出温度计的示数,将温度计从沸水中取出来读数,则会导致测量值比真实值______(小/大). (3)水沸腾前温度计的示数在不断______,水沸腾后继续加热一段时间,温度计的示数______,这表明______. (4)小刚同学按实验步骤进行了正确操作,他得到的实验数据如下表所示.从记录的数据看,第______min的温度值是错误的.
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答案
(1)体温计的量程在35℃~42℃,家用寒暑表的量程是-30℃~50℃,水银温度计的量程为-10℃~110℃,酒精温度计的量程为-80℃~50℃.而标准大气压下水的沸点是100℃,所以应选择水银温度计. (2)由于外界温度低于水的沸点,所以将温度计从沸水中拿出来后,温度计的示数会下降.因此测量值小于真实值. (3)由表格中数据可以看出,水的初温是90℃,水的沸点是100℃,水沸腾前温度计的示数在不断升高,水沸腾后继续加热一段时间,因水在沸腾过程中温度保持不变,故温度计的示数不变. (4)根据水沸腾时不断吸热,但温度保持不变,可以确定第14min的温度是错误的. 故答案为:(1)C;(2)小;(3)上升;不变;水沸腾时不断吸热,温度保持不变;(4)14. |
据专家权威分析,试题“小刚同学在做“观察水的沸腾”的实验时,手边有下列温度计可供选择..”主要考查你对 沸腾及沸腾的特点 等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
沸腾及沸腾的特点
考点名称:沸腾及沸腾的特点
沸腾:
(1)定义:在液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象
(2)沸腾的条件:温度必须达到沸点;需要不断吸热
(3)液体沸腾的特点:在沸腾的过程中,液体继续吸热,但温度保持不变。各种液体沸腾时都有确定的温度,这个温度叫做沸点
(4)气压与沸腾的关系:气压越高,沸点越高;气压越低,沸点越低。- 探究“水的沸腾”的实验:
探究目的:观察水沸腾时的现象和水沸腾时的温度情况
提出问题:
1.水在沸腾时有什么特征?
2.水沸腾后如果继续吸热,是不是温度会越来越高?
猜想与假设:_____________________________________
实验器材:铁架台、酒精灯、火柴、石棉网、烧杯、中间有孔的纸板、温度计、水、秒表.实验装置如图:铁架台、酒精灯、火柴、石棉网、烧杯、中间有孔的纸板、温度计、水、秒表。实验装置如图
实验步骤:
1.按装置图安装实验仪器;
.2.用酒精灯给水加热并观察;
3.当水温接近90℃时每隔1min记录一次温度,并观察水的沸腾现象;
4.完成水沸腾时温度和时间关系的曲线。
实验记录:
分析数据:
实验结论:
1.沸腾是在一定温度下,在液体表面和内部同时行的剧烈的汽化现象;
2.水在沸腾时温度不变,这个温度叫做沸点。 - 水沸腾现象及注意问题的解决方法:
l. 实验装置
2.实验现象:
(1)沸腾前,在水中出现小的气泡,随水温升高而变大,上升过程中温度降低.体积收缩变小,未到液面就消失,同时,水温持续上升;
(2)沸腾时水中形成大量的气泡,上升、变大,到水面破裂开来,里面的水蒸气散发到空气中,沸腾后,水继续吸收热量但温度始终保持不变。
3.注意事项:
(1)实验中尽可能取较少的温水进行实验,且最好在烧杯上加一个盖,这样可以减少加热时间
(2)实验中若测出水的沸点不是100℃,可能是温度计存在质量问题或受大气压影响。
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上一篇:小明想知道沸腾过程的特点,他用如图(a)所示的装置进行了以下探究过程:A.停止加热后,每隔一分钟记录一次水的温度,到水的温度降到90℃左右为止.B.用酒精灯给了盛了水的烧杯加-八年级物理
下一篇:(1)某一时刻,观察到水中气泡上升过程中情况如图所示,则图是水在沸腾______(前/时)的情况.(2)从开始加热到沸腾的这段时间过长,造成这种现象的原因可能是______(给出一种原-八年级物理
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