在“观察水的沸腾”实验中,小明同学的实验数据如表:时间/min01234567温度/℃90929498989798(1)从表中的数据可以看出,在第______min记录的数据明显错误,判断的理由是______.(-八年级物理
题文
在“观察水的沸腾”实验中,小明同学的实验数据如表:
(2)由表中数据可知,水的沸点是______℃,此时液面上的气压______1标准大气压(选填“小于”、“大于”或“等于”). (3)小明观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况如图1中甲、乙,其中______图是水在沸腾时的情况. (4)请指出丙图中实验操作的错误是:______. (5)3min记录温度时,温度计示数如图丁所示,此时温度为______℃. (6)请根据表的数据,在图2的坐标中描点画出水的温度随时间变化图象. (7)水沸腾时,可以看到水面上不停地的冒“白气”产生此现象的原因是______. (8)小华在做此实验时,发现无论加热多长时间,水始终都不能沸腾,你认为原因可能是______(写出一条即可). (9)实验结束后,同学们相互交流时,有的小组觉得把水加热到沸腾的时间过长,请你说出一条缩短加热时间的方法______. |
答案
(1)由表格中数据知,从4分钟开始,水的温度保持98℃不变,所以可以看出水依然沸腾,吸热过程中温度应保持不变,所以第6分钟的温度不应低于98℃. (2)由表格中数据知,从4分钟开始,水的温度保持98℃不变,所以可以看出水的沸点是98℃.此时的沸点低于水标准大气压下的沸点,所以当时气压低于标准大气压. (3)水在沸腾过程中有大量气泡产生,并且气泡在上升过程中体积逐渐增大,到最后破裂,故甲图表示沸腾. (4)测液体温度过程中温度计的玻璃泡不能碰到容器底和容器壁. (5)由图知,温度计的分度值为1℃,液柱上表面在90℃以上第6小格,所以温度计的读数为96℃. (6)根据数据描点后,用平滑曲线连接作出水的沸腾图象. (7)水面冒出的“白气”高温水蒸气遇到温度较低的空气液化形成小水滴. (8)发现无论加热多长时间,水始终都不能沸腾,可能是酒精灯火焰太小. (9)水加热时间过长的原因有很多:可能是水的初温太低;也可能是水量太多;也可能是酒精灯火焰太小,可以增大火焰,也可能是周围的环境温度过低. 故答案为:(1)6、水沸腾后吸热温度不变; (2)98、小于;(3)甲; (4)温度计的玻璃泡碰到了烧杯底部;(5)96;(6)沸腾图象如图: (7)水蒸气遇到温度较低的空气液化形成小水滴;(8)酒精灯火焰太小;(9)提高水的初温. |
据专家权威分析,试题“在“观察水的沸腾”实验中,小明同学的实验数据如表:时间/min01234..”主要考查你对 沸腾及沸腾的特点 等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
沸腾及沸腾的特点
考点名称:沸腾及沸腾的特点
沸腾:
(1)定义:在液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象
(2)沸腾的条件:温度必须达到沸点;需要不断吸热
(3)液体沸腾的特点:在沸腾的过程中,液体继续吸热,但温度保持不变。各种液体沸腾时都有确定的温度,这个温度叫做沸点
(4)气压与沸腾的关系:气压越高,沸点越高;气压越低,沸点越低。- 探究“水的沸腾”的实验:
探究目的:观察水沸腾时的现象和水沸腾时的温度情况
提出问题:
1.水在沸腾时有什么特征?
2.水沸腾后如果继续吸热,是不是温度会越来越高?
猜想与假设:_____________________________________
实验器材:铁架台、酒精灯、火柴、石棉网、烧杯、中间有孔的纸板、温度计、水、秒表.实验装置如图:铁架台、酒精灯、火柴、石棉网、烧杯、中间有孔的纸板、温度计、水、秒表。实验装置如图
实验步骤:
1.按装置图安装实验仪器;
.2.用酒精灯给水加热并观察;
3.当水温接近90℃时每隔1min记录一次温度,并观察水的沸腾现象;
4.完成水沸腾时温度和时间关系的曲线。
实验记录:
分析数据:
实验结论:
1.沸腾是在一定温度下,在液体表面和内部同时行的剧烈的汽化现象;
2.水在沸腾时温度不变,这个温度叫做沸点。 - 水沸腾现象及注意问题的解决方法:
l. 实验装置
2.实验现象:
(1)沸腾前,在水中出现小的气泡,随水温升高而变大,上升过程中温度降低.体积收缩变小,未到液面就消失,同时,水温持续上升;
(2)沸腾时水中形成大量的气泡,上升、变大,到水面破裂开来,里面的水蒸气散发到空气中,沸腾后,水继续吸收热量但温度始终保持不变。
3.注意事项:
(1)实验中尽可能取较少的温水进行实验,且最好在烧杯上加一个盖,这样可以减少加热时间
(2)实验中若测出水的沸点不是100℃,可能是温度计存在质量问题或受大气压影响。
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