题文

（1）在“观察水的沸腾”实验中，当水温升到89℃时，小明开始计时，每隔1min记录一次水的温度．然后，小明根据实验数据绘制了如图所示的温度随时间变化的图象． ①由图象可以看出，把水从91℃加热到刚开始沸腾所需时间为______min．根据图象可以推断，如果在其它条件不变的情况下继续对水加热1min，则水的温度是______℃． ②实验中水的沸点低于100℃，你认为可能是______造成的．（只需要写出一个可能原因） （2）下表为小红在探究某种物质的熔化规律时记录的实验数据．请根据表中实验数据解答下列问题． 时间min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 温度℃ -4 -3 -2 -1 0 0 0 0 0 1 2 3 4 ①该物质的熔点是______℃． ②该物质是______．（选填“晶体”或“非晶体”） ③温度为2℃时，该物质处于______态．（选填“固”或“液”）

题型：问答题  难度：中档

答案

（1）①如图，水从5min开始沸腾，所以从91℃到刚开始沸腾需要4min． 水到达99℃，不断吸收热量，温度保持不变，所以加热1min，水的温度还是99℃． ②1标准大气压下水的沸点是100℃，水的沸点是99℃，水的沸点跟气压有关，气压越低，沸点越低，所以此时实验室的气压小于1标准气压． （2）物质吸收热量，温度保持0℃不变，物质进行熔化过程，保持温度不变，物质是晶体，0℃是该物质的熔点． 晶体在熔点时不断吸收热量熔化，到晶体全部熔化，再吸收热量，才开始升高温度，所以2℃的该物质是液态． 故答案为：（1）4；99；实验室的气压低于标准大气压；（2）0；晶体；液．

据专家权威分析，试题“（1）在“观察水的沸腾”实验中，当水温升到89℃时，小明开始计时，每..”主要考查你对  沸腾及沸腾的特点  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

沸腾及沸腾的特点

考点名称：沸腾及沸腾的特点

• 沸腾：
  （1）定义：在液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象
  
  （2）沸腾的条件：温度必须达到沸点；需要不断吸热
  
  （3）液体沸腾的特点：在沸腾的过程中，液体继续吸热，但温度保持不变。各种液体沸腾时都有确定的温度，这个温度叫做沸点
  
  （4）气压与沸腾的关系：气压越高，沸点越高；气压越低，沸点越低。
  

• 探究“水的沸腾”的实验：
  探究目的：观察水沸腾时的现象和水沸腾时的温度情况
  
  提出问题：
  1.水在沸腾时有什么特征？
  2.水沸腾后如果继续吸热，是不是温度会越来越高？
  
  猜想与假设：_____________________________________
  
  实验器材:铁架台、酒精灯、火柴、石棉网、烧杯、中间有孔的纸板、温度计、水、秒表.实验装置如图：铁架台、酒精灯、火柴、石棉网、烧杯、中间有孔的纸板、温度计、水、秒表。实验装置如图
  
  
  实验步骤：
  1.按装置图安装实验仪器；
  .2.用酒精灯给水加热并观察；
  3.当水温接近90℃时每隔1min记录一次温度,并观察水的沸腾现象；
  4.完成水沸腾时温度和时间关系的曲线。
  
  实验记录：
  
  
  分析数据：
  
  
  实验结论:
  1.沸腾是在一定温度下，在液体表面和内部同时行的剧烈的汽化现象；
  2.水在沸腾时温度不变，这个温度叫做沸点。

• 水沸腾现象及注意问题的解决方法：
  l. 实验装置
  
  
  2．实验现象：
  (1)沸腾前，在水中出现小的气泡，随水温升高而变大，上升过程中温度降低．体积收缩变小，未到液面就消失，同时，水温持续上升；
  (2)沸腾时水中形成大量的气泡，上升、变大，到水面破裂开来，里面的水蒸气散发到空气中，沸腾后，水继续吸收热量但温度始终保持不变。
  
  3．注意事项：
  (1)实验中尽可能取较少的温水进行实验，且最好在烧杯上加一个盖，这样可以减少加热时间
  (2)实验中若测出水的沸点不是100℃，可能是温度计存在质量问题或受大气压影响。