题文

小凡同学在做“观察水的沸腾”实验中： （1）他的操作如图15甲所示，其中错误之处是  　　　　　　                。 （2）纠正错误后，每隔1min测出水的温度，并作出水的温度随时间变化的图像如图15乙所示，则水的沸点为         ℃，水在沸腾过程中温度的特点是     　　　　　　       。 （3）某实验小组观察到如图15丙、丁所示的两种情景，你认为　　　图是水沸腾时的情景。 （4）为了减少从开始加热到沸腾的时间，可以采取哪些措施：（写出两点） ① 　　　　　          　　　　   ，② 　　　　　          　　　　   。

题型：实验题  难度：中档

答案

（1） 温度计玻璃泡碰到了容器底部　　　　　    （2）  98 ℃   水沸腾时虽然继续吸热，但是水的温度保持不变。　　（3）　丙　 （4）① 用热水做实验     ， ② 减少水的质量     。（合理即可）

（1）（2）应对照温度计的使用要求，通过读图来做出正确的解答； （3）通过观察图象，观察温度随时间的变化规律，可分析出水沸腾时温度的特点是保持不变的，通过观察水自然冷却后的温度值，可判断周围的环境温度． 解：（1）细心读图可看出，温度计的液泡接触了烧杯的底部，这是不允许的； （2）读图乙可知，温度计的示数为98℃；水沸腾时，温度不变； （3）读图丙可知，当水达到约100℃时，继续加热，保温度不再升高，说明此时水正在沸腾；水的气泡比较大； （4）减少水的质量，用热水做实验；

据专家权威分析，试题“小凡同学在做“观察水的沸腾”实验中：（1）他的操作如图15甲所示，其..”主要考查你对  液化现象、方法及其应用，汽化及汽化的特点  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

液化现象、方法及其应用汽化及汽化的特点

考点名称：液化现象、方法及其应用

• 定义：
  物质从气态变为液态的过程叫液化。
  

• 特点：
  液化放热。
  
  液化方法：
  (1)降低温度；
  
  (2)压缩体积。
  当气体的温度降低到足够低的时候，所有的气体都可以液化，其中温度降到足够低是指气体的温度下降至沸点或沸点以下。小同的气体液化的温度不同。利用这种性质可以分离物质。用压缩体积的方法可以使大多数的气体液化，如日常生活中使用的煤气以及气体打火机用的燃气，就是用压缩体积的方法使它们液化的，有的气体单靠压缩不能使它们液化，必须同时降低温度才行。
  

• 液化放热在生活中的应用：
        冬天手感到冷时，可向手哈气，是因为呼出的水蒸气液化放热；被锅内喷出的水蒸气烫伤比开水还厉害，是因为水蒸气液化过程要放热。浴室通常用管道把高温水蒸气送入浴池，使池中的水温升高是利用液化放热来完成的。

• “白气”
  1．含义：“白气”不是水蒸气，因为水蒸气是无色透明的气体，是看不见的。当水蒸气遇到外界温度较低的空气时，放热液化形成小水珠，悬浮在空气中，就是我们看到的“白气”。例如：冬天，从口中中呼出的“白气”；烧开水时从壶嘴喷出的“白气”；夏天，我们看到冰棒冒的“白气”；冰箱门打开时冒出的“白气”；飞机的白色尾气。
  
  2．分类：“白气”现象可分为两类，一类是冷物体冒 “白气”；另一类是热物体冒“白气”。尽管它们都是水蒸气遇冷液化而成的小水珠，但水蒸气的来源却不同。例如：冰棒冒“白气”是冰棒周围附近空气中的水蒸气 (来源于冰棒之外)遇冷液化而成；烧开水时，壶嘴冒 “白气”是从壶中产生的水蒸气(来源于壶内)遇到壶嘴外附近的冷空气液化而成的。切记：共同的特点都是水蒸气要遇冷。

考点名称：汽化及汽化的特点

• 汽化：
  1. 定义：物质从液态变为气态叫做汽化，汽化的最终状态是气态，汽化过程中物质需要从外界吸收热量
  
  2. 汽化的两种方式：蒸发和沸腾，液体蒸发吸热有制冷作用，液体沸腾时的温度叫做沸点。
  
  3. 常见汽化现象有：太阳出来了，雾散了，地面上的水变干，酒精蒸发等