(6分)图中甲是小明探究“水的沸腾”的实验装置.当水温上升到90℃时,每隔1min记录一次温度计的示数,得到如下数据,请根据表格中的数据,回答下列问题:时间t/min012345678温度t-八年级物理

题文

(6分)图中甲是小明探究“水的沸腾”的实验装置.当水温上升到90℃时,每隔1min记录一次温度计的示数,得到如下数据,请根据表格中的数据,回答下列问题:
时间t/min
0
1
2
3
4
5
6
7
8
温度t/℃
90
95
98
100
101
102
102
102
102
(1)图甲中温度计的示数为    ℃.图乙中,表示水在沸腾时气泡的现象是其中的    图;

(2)根据实验数据,在图丙中作出水的温度随时间变化的图像;

(3)水在沸腾过程中,需要吸收热量,温度    (选填“升高”、“不变”或“降低”);
(4)小明发现撤掉酒精灯时,烧杯内的水没有立即停止沸腾,你认为可能的原因    (写出一条即可).

题型:实验题  难度:中档

答案

(1)91   A     
(2)

(3)不变 
(4)烧杯底(或石棉网或铁圈)的温度仍高于水的温度,水能继续吸热


试题分析:(1)在进行温度计的读数时,需要注意温度计的分度值,此温度计的分度值是1℃,从图中可以看出温度计的示数是91℃.
掌握水沸腾前和沸腾时的现象区别:沸腾前气泡在上升过程中体积逐渐减小;沸腾时气泡在上升过程中体积逐渐增大.B图气泡在上升过程中体积逐渐减小,所以是沸腾前得现象;A图气泡在上升过程中,体积逐渐增大,所以是沸腾时的现象,故答案为:A.
(2)依据数据表格,在坐标图中,分别找到这9个点,然后用光滑的直线连接起来。
(3)掌握水沸腾时的特点,知道水沸腾过程中吸热但温度保持不变.而水沸腾时的温度叫做沸点.
(4)当撤掉酒精灯时,烧杯内的水没有立即停止沸腾,说明沸腾的条件仍满足,达到沸点,继续从外界吸热,烧杯底(或石棉网或铁圈)的温度仍高于水的温度,水能继续吸热。
点评:此题是观察水的沸腾,要用温度计测量水的温度,所以要会进行温度计的读数.同时考查了水沸腾的条件及特点,知道水在沸腾过程中温度保持不变,但要不断吸热.要知道水在沸腾前气泡在上升过程中体积逐渐减小;在沸腾时气泡在上升过程中体积逐渐变大.

据专家权威分析,试题“(6分)图中甲是小明探究“水的沸腾”的实验装置.当水温上升到90℃时,..”主要考查你对  液化现象、方法及其应用,汽化及汽化的特点  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:

液化现象、方法及其应用汽化及汽化的特点

考点名称:液化现象、方法及其应用

  • 定义:
    物质从气态变为液态的过程叫液化。

  • 特点:
    液化放热。

    液化方法:
    (1)降低温度;

    (2)压缩体积。
    当气体的温度降低到足够低的时候,所有的气体都可以液化,其中温度降到足够低是指气体的温度下降至沸点或沸点以下。小同的气体液化的温度不同。利用这种性质可以分离物质。用压缩体积的方法可以使大多数的气体液化,如日常生活中使用的煤气以及气体打火机用的燃气,就是用压缩体积的方法使它们液化的,有的气体单靠压缩不能使它们液化,必须同时降低温度才行。

  • 液化放热在生活中的应用:
          冬天手感到冷时,可向手哈气,是因为呼出的水蒸气液化放热;被锅内喷出的水蒸气烫伤比开水还厉害,是因为水蒸气液化过程要放热。浴室通常用管道把高温水蒸气送入浴池,使池中的水温升高是利用液化放热来完成的。
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