题文

在做“观察水沸腾”的实验时： （1）A组同学用的是如图甲所示装置，安装实验器材时应按照 (填“自上而下”或“自下而上”)的顺序进行，根据图中温度计的放置情况可知测出的水温将偏         （选填“高”或“低”）。 （2）图乙是B组同学在实验某时刻温度计的示数，此时水的温度是   ℃。 （3）B、C两组同学选用的实验装置相同，他们绘制的温度随时间变化的图像分别如图丙b,c所示。分析图像可知：水的沸点是      ℃，此时液面上的气压      （选填“低于”、“高于”或“等于”）1标准大气压；分析C组同学加热至沸腾所用时间较长的原因可能是                                。 （4）若想证明水沸腾时需要吸热，则接下来的操作是__________________。

题型：填空题  难度：偏易

答案

（1）自上而下 高 （2）92 （3）98 低于 水比较多（4）撤掉酒精灯

试题分析：（1）观察图甲，为方便调节酒精灯火焰高度以及温度计位置，必须按自下而上的顺序进行，温度计玻璃泡离酒精灯火焰太近，温度偏高。（2）图片中温度计的分度值是1oC，水的温度为92oC；（3）观察图像b、c，水的沸点是吸热沸腾保持温度不变时的温度值，是98oC，气压越低，液体沸点越低，1标准大气压下水的沸点是100oC，液面上的气压低于1标准大气压。B、C两组同学选用的实验装置相同，但C组加热至水沸腾所用时间t2比B组所用时间t1多，说明C组所用水的质量比B组大，即水比较多。（4）停止给沸腾的水加热，水停止沸腾，说明水沸腾需要吸热。

据专家权威分析，试题“在做“观察水沸腾”的实验时：（1）A组同学用的是如图甲所示装置，安装..”主要考查你对  液化现象、方法及其应用，汽化及汽化的特点  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

液化现象、方法及其应用汽化及汽化的特点

考点名称：液化现象、方法及其应用

• 定义：
  物质从气态变为液态的过程叫液化。
  

• 特点：
  液化放热。
  
  液化方法：
  (1)降低温度；
  
  (2)压缩体积。
  当气体的温度降低到足够低的时候，所有的气体都可以液化，其中温度降到足够低是指气体的温度下降至沸点或沸点以下。小同的气体液化的温度不同。利用这种性质可以分离物质。用压缩体积的方法可以使大多数的气体液化，如日常生活中使用的煤气以及气体打火机用的燃气，就是用压缩体积的方法使它们液化的，有的气体单靠压缩不能使它们液化，必须同时降低温度才行。
  

• 液化放热在生活中的应用：
        冬天手感到冷时，可向手哈气，是因为呼出的水蒸气液化放热；被锅内喷出的水蒸气烫伤比开水还厉害，是因为水蒸气液化过程要放热。浴室通常用管道把高温水蒸气送入浴池，使池中的水温升高是利用液化放热来完成的。

• “白气”
  1．含义：“白气”不是水蒸气，因为水蒸气是无色透明的气体，是看不见的。当水蒸气遇到外界温度较低的空气时，放热液化形成小水珠，悬浮在空气中，就是我们看到的“白气”。例如：冬天，从口中中呼出的“白气”；烧开水时从壶嘴喷出的“白气”；夏天，我们看到冰棒冒的“白气”；冰箱门打开时冒出的“白气”；飞机的白色尾气。
  
  2．分类：“白气”现象可分为两类，一类是冷物体冒 “白气”；另一类是热物体冒“白气”。尽管它们都是水蒸气遇冷液化而成的小水珠，但水蒸气的来源却不同。例如：冰棒冒“白气”是冰棒周围附近空气中的水蒸气 (来源于冰棒之外)遇冷液化而成；烧开水时，壶嘴冒 “白气”是从壶中产生的水蒸气(来源于壶内)遇到壶嘴外附近的冷空气液化而成的。切记：共同的特点都是水蒸气要遇冷。

考点名称：汽化及汽化的特点

• 汽化：
  1. 定义：物质从液态变为气态叫做汽化，汽化的最终状态是气态，汽化过程中物质需要从外界吸收热量
  
  2. 汽化的两种方式：蒸发和沸腾，液体蒸发吸热有制冷作用，液体沸腾时的温度叫做沸点。
  
  3. 常见汽化现象有：太阳出来了，雾散了，地面上的水变干，酒精蒸发等