题文

在“观察水的沸腾”实验中，当水温升到90℃时，每隔1min读一次温度计的示数。直到水沸腾3min后停止读数，数据记录如下表； 时间／min 0 l 2 3 4 5 6 温度／℃ 90   94　 96 98 98 98 （1）某次数据没有记录，当时温度计示数如下图所示，其漏填的数据应为        ℃．； （2）根据表格中的数据，在小方格纸上画出水的温度随时间变化的图像； （3）从图像可以看出水的沸点是_______℃．水在沸腾过程中温度_______（填“升高”、“不变”或“降低”） （4）由水的沸点判断当时的大气压_______（填“大于”、“等于”或“小于”）标准大气压． （5）水在沸腾过程中须继续加热，停止加热则沸腾停止，由此你可得出结论：        。

题型：实验题  难度：中档

答案

（1）92 （2）见下图 （3）98 不变 （4）小于 （5）沸腾要吸热

试题分析：（1）观察温度计图片，其分度值为1℃，漏填的数据应为 92℃。（2）描点连线作出时间—温度图像。（3）从表中（或观察图像）可知水的沸点是98℃，水沸腾过程中温度保持“不变”；（4）水在一个标准大气压下沸点是100℃，气压越低沸点越低，当时的大气压“小于”标准大气压。（5）停止加热则沸腾停止，说明“沸腾要吸热”。

据专家权威分析，试题“在“观察水的沸腾”实验中，当水温升到90℃时，每隔1min读一次温度计..”主要考查你对  液化现象、方法及其应用，汽化及汽化的特点  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

液化现象、方法及其应用汽化及汽化的特点

考点名称：液化现象、方法及其应用

• 定义：
  物质从气态变为液态的过程叫液化。
  

• 特点：
  液化放热。
  
  液化方法：
  (1)降低温度；
  
  (2)压缩体积。
  当气体的温度降低到足够低的时候，所有的气体都可以液化，其中温度降到足够低是指气体的温度下降至沸点或沸点以下。小同的气体液化的温度不同。利用这种性质可以分离物质。用压缩体积的方法可以使大多数的气体液化，如日常生活中使用的煤气以及气体打火机用的燃气，就是用压缩体积的方法使它们液化的，有的气体单靠压缩不能使它们液化，必须同时降低温度才行。
  

• 液化放热在生活中的应用：
        冬天手感到冷时，可向手哈气，是因为呼出的水蒸气液化放热；被锅内喷出的水蒸气烫伤比开水还厉害，是因为水蒸气液化过程要放热。浴室通常用管道把高温水蒸气送入浴池，使池中的水温升高是利用液化放热来完成的。

• “白气”
  1．含义：“白气”不是水蒸气，因为水蒸气是无色透明的气体，是看不见的。当水蒸气遇到外界温度较低的空气时，放热液化形成小水珠，悬浮在空气中，就是我们看到的“白气”。例如：冬天，从口中中呼出的“白气”；烧开水时从壶嘴喷出的“白气”；夏天，我们看到冰棒冒的“白气”；冰箱门打开时冒出的“白气”；飞机的白色尾气。
  
  2．分类：“白气”现象可分为两类，一类是冷物体冒 “白气”；另一类是热物体冒“白气”。尽管它们都是水蒸气遇冷液化而成的小水珠，但水蒸气的来源却不同。例如：冰棒冒“白气”是冰棒周围附近空气中的水蒸气 (来源于冰棒之外)遇冷液化而成；烧开水时，壶嘴冒 “白气”是从壶中产生的水蒸气(来源于壶内)遇到壶嘴外附近的冷空气液化而成的。切记：共同的特点都是水蒸气要遇冷。