在“观察水的沸腾”的实验中,小明观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况不同,如图中a、b所示,时间/min0123456789温度/℃90929496989896989898则:(1)图是水在沸腾前的情况-八年级物理
①根据表3中的实验数据可推知,小明做上述实验时的环境温度(即室温)应在 _____℃左右。
②根据图所示水温随时间变化的曲线,可知沸水在自然冷却过程中温度随时间变化的特点是 。 题型:实验题 难度:中档
答案
(1)b a (2)6 98 水银 (3)此时当地的气压低于标准大气压(4)①22 ②在高温时温度开始下降得很快,随着温度降低,温度下降得越来越慢. |
试题分析:(1)水沸腾前气泡内含有热的水蒸气,在上升过程中遇到上方冷的水,会液化,因此上升高过程中气泡会变小;沸腾时,水内部各个位置的水都在剧烈地汽化,气泡在上升的过程中不断融合,形成更大的气泡到达水面时破裂。因此图b是水在沸腾前的情况,图a是水在沸腾时的情况;(2)水在沸腾时,温度保持不变,因此从表中可以看出第6min的数据记录错误;从实验记录表格中可知,水在达到98℃时温度保持不变,由此可见水的沸点为98℃;水银的沸点为357℃,酒精的沸点为78℃,水的沸点为98℃,因此本实验中要测沸水的温度要选用水银温度计;(3)要一个标准大气压下水的沸点为100℃,而本次实验中水的沸点为98℃,由于水的沸点与大气压有关,大气压越低,水的沸点越低,因此原因可能是当地的气压低于大气压;(4)沸水自然冷却时,温度最低降至与周围的环境温度相同,从表中可以看出,当时的环境温度为22℃左右;水温随时间变化的曲线,可知开始时水温下降得快,后来水温度下降得慢。 |
据专家权威分析,试题“在“观察水的沸腾”的实验中,小明观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡..”主要考查你对 液化现象、方法及其应用,汽化及汽化的特点 等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
液化现象、方法及其应用汽化及汽化的特点
考点名称:液化现象、方法及其应用
- 定义:
物质从气态变为液态的过程叫液化。 - 特点:
液化放热。
液化方法:
(1)降低温度;
(2)压缩体积。
当气体的温度降低到足够低的时候,所有的气体都可以液化,其中温度降到足够低是指气体的温度下降至沸点或沸点以下。小同的气体液化的温度不同。利用这种性质可以分离物质。用压缩体积的方法可以使大多数的气体液化,如日常生活中使用的煤气以及气体打火机用的燃气,就是用压缩体积的方法使它们液化的,有的气体单靠压缩不能使它们液化,必须同时降低温度才行。 - 液化放热在生活中的应用:
冬天手感到冷时,可向手哈气,是因为呼出的水蒸气液化放热;被锅内喷出的水蒸气烫伤比开水还厉害,是因为水蒸气液化过程要放热。浴室通常用管道把高温水蒸气送入浴池,使池中的水温升高是利用液化放热来完成的。 - “白气”
1.含义:“白气”不是水蒸气,因为水蒸气是无色透明的气体,是看不见的。当水蒸气遇到外界温度较低的空气时,放热液化形成小水珠,悬浮在空气中,就是我们看到的“白气”。例如:冬天,从口中中呼出的“白气”;烧开水时从壶嘴喷出的“白气”;夏天,我们看到冰棒冒的“白气”;冰箱门打开时冒出的“白气”;飞机的白色尾气。
2.分类:“白气”现象可分为两类,一类是冷物体冒 “白气”;另一类是热物体冒“白气”。尽管它们都是水蒸气遇冷液化而成的小水珠,但水蒸气的来源却不同。例如:冰棒冒“白气”是冰棒周围附近空气中的水蒸气 (来源于冰棒之外)遇冷液化而成;烧开水时,壶嘴冒 “白气”是从壶中产生的水蒸气(来源于壶内)遇到壶嘴外附近的冷空气液化而成的。切记:共同的特点都是水蒸气要遇冷。
考点名称:汽化及汽化的特点
- 汽化:
1. 定义:物质从液态变为气态叫做汽化,汽化的最终状态是气态,汽化过程中物质需要从外界吸收热量
2. 汽化的两种方式:蒸发和沸腾,液体蒸发吸热有制冷作用,液体沸腾时的温度叫做沸点。
3. 常见汽化现象有:太阳出来了,雾散了,地面上的水变干,酒精蒸发等
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