题文

指出下列过程中，物态变化的名称及热放或吸热． （1）在40℃时打开乙醚的瓶盖子（乙醚的沸点为35℃）：        、      ； （2）阴雨天，水缸穿裙（即在水缸外表面，齐着水面所在位置往下，出现了一层 均匀分布的小水珠）：           、           ； （3）人体出汗则能降温：            、           ； （4）铜块放入铁水里不一会儿不见了：            、             ；

题型：填空题  难度：偏易

答案

（1）沸腾 吸热 （2）液化 放热 （3）蒸发 吸热 （4）熔化 吸热

考点： 专题：应用题． 分析：（1）液体的温度到达沸点时会沸腾，沸腾吸热． （2）物质由气态变成液态是液化，液化放热． （3）水蒸发时吸收热量．蒸发吸热． （4）物质由固态变成液态是熔化，熔化吸热． 解答：解：（1）乙醚的沸点为35℃，当温度为40℃时，超过乙醚的沸点，乙醚会沸腾，沸腾吸热． （2）水缸外面的水珠是由空气中的水蒸气遇到冷的水缸液化而形成的，液化放热． （3）水蒸发时吸热，会带走人身上的热量，使人体温床降低，蒸发吸热． （4）铁水的温度较高，当铜块放入铁水中时，会熔化，熔化吸热． 故答案为：（1）沸腾、吸热；（2）液化、放热；（3）蒸发  吸热；（4）熔化、吸热． 点评：解决此类问题要会正确的判断物态变化，然后结合吸热和放热进行分析判断．

据专家权威分析，试题“指出下列过程中，物态变化的名称及热放或吸热．（1）在40℃时打开乙醚..”主要考查你对  物态变化与我们的世界  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

物态变化与我们的世界

考点名称：物态变化与我们的世界

• 物态变化：
  物质由一种状态变为另一种状态的过程的叫做物态变化。
  
  

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• 概念法识别物态变化：
  识别方法：①明确物质的初状态和末状态；②根据物态变化的概念进行分析判断。

• 物态变化吸、放热关系图：
  
  

• 人类认识物态的历程：
  ①物质状态：从宏观特征来分：固态、液态、气态；
  ②等离子体：当气体被加热至上万摄氏度时，气体将成为正负带电粒子组成的集合体，这种状态的物质叫等离子体（是宇宙中物质存在的主要形式）；
  ③超固态：白矮星、中子星、黑洞这些物质称为超固态；
  ④软物质：20世纪后期认识到的一种物质形态。如：液晶、聚合物、胶体、膜、泡沫、颗粒物质、生命物质等，统称为软物质；
  
   物态变化在改变着世界：
  从青铜器的发现到太空晶体的研制成功，从蒸汽机到热管体现了人们对物态变化规律的利用，这是几千年人类文明史中及其辉煌的一页．
  
  利用物态变化创造现代生活：
  ①空调冰箱的冷暖循环运用了物态变化。冷凝管里：液化放热冷冻室里：汽化吸热；
  ②干旱的夏季，用飞机喷撒干冰，实现人工降雨。人工降雨运用的物态变化：干冰升华吸热，空气中的水蒸气放热发生液化现象；
  
  厨房里的物态变化：
  ①使用液化气：减压汽化现象，钢瓶中的液态燃料在减压时能自动发生物态变化。
  ②烧开水：先发生蒸发现象后发生沸腾现象，但都是汽化现象。
  ③冰箱：同时发生了液化现象和汽化现象，冷冻室中发生了凝固现象。
  ④微波炉中解冻食物时会发生熔化现象。
  ⑤冬天食用油凝固了，利用加热发生熔化现象。
  ⑥烧开水或做饭时冒出的水蒸气通常会发生液化现象。