题文

如图是大自然中水循环现象示意图．江、河、湖、海以及大地表层中的水不断蒸发变成水蒸气．当含有很多水蒸气的空气升入高空时， _________________________或_________________________，这就形成了云．在一定条件下，云中的小水滴和小冰晶越来越大，就会下落，在下落过程中， _________________________，与原来的小水滴一起落到地面，这就形成了雨． （1）请依次写出上文划线处涉及到物态变化的名称． _________________________、_________________________、 _________________________ （2）上面三种物态变化中属于吸热的是 _________________________ （3）我国是一个缺水的国家，节约用水应从我做起．请你写出日常生活中两项节水措施：____________________、___________________________.

题型：问答题  难度：中档

答案

（1）液化 凝华 熔化 （2）熔化 （3）洗菜、洗衣剩下的水可用来冲洗厕所 使用节水型马桶

（1）水蒸气凝成小水滴，由气态变为液态，是液化现象； 水蒸气凝成小冰晶，由气态直接变为固态，是凝华现象； 小冰晶变成小水滴，由固态变成液态，是熔化现象． （2）根据物态变化的吸放热情况可以确定，在液化、熔化、凝华这三个过程中，吸热的是熔化． （3）节水措施有：洗菜、洗衣剩下的水可用来冲洗厕所；使用节水型马桶等． 故答案为：（1）液化；凝华；熔化；（2）熔化；（3）洗菜、洗衣剩下的水可用来冲洗厕所；使用节水型马桶．

据专家权威分析，试题“如图是大自然中水循环现象示意图．江、河、湖、海以及大地表层中的..”主要考查你对  物态变化与我们的世界  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

物态变化与我们的世界

考点名称：物态变化与我们的世界

• 物态变化：
  物质由一种状态变为另一种状态的过程的叫做物态变化。
  
  

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• 概念法识别物态变化：
  识别方法：①明确物质的初状态和末状态；②根据物态变化的概念进行分析判断。

• 物态变化吸、放热关系图：
  
  

• 人类认识物态的历程：
  ①物质状态：从宏观特征来分：固态、液态、气态；
  ②等离子体：当气体被加热至上万摄氏度时，气体将成为正负带电粒子组成的集合体，这种状态的物质叫等离子体（是宇宙中物质存在的主要形式）；
  ③超固态：白矮星、中子星、黑洞这些物质称为超固态；
  ④软物质：20世纪后期认识到的一种物质形态。如：液晶、聚合物、胶体、膜、泡沫、颗粒物质、生命物质等，统称为软物质；
  
   物态变化在改变着世界：
  从青铜器的发现到太空晶体的研制成功，从蒸汽机到热管体现了人们对物态变化规律的利用，这是几千年人类文明史中及其辉煌的一页．
  
  利用物态变化创造现代生活：
  ①空调冰箱的冷暖循环运用了物态变化。冷凝管里：液化放热冷冻室里：汽化吸热；
  ②干旱的夏季，用飞机喷撒干冰，实现人工降雨。人工降雨运用的物态变化：干冰升华吸热，空气中的水蒸气放热发生液化现象；
  
  厨房里的物态变化：
  ①使用液化气：减压汽化现象，钢瓶中的液态燃料在减压时能自动发生物态变化。
  ②烧开水：先发生蒸发现象后发生沸腾现象，但都是汽化现象。
  ③冰箱：同时发生了液化现象和汽化现象，冷冻室中发生了凝固现象。
  ④微波炉中解冻食物时会发生熔化现象。
  ⑤冬天食用油凝固了，利用加热发生熔化现象。
  ⑥烧开水或做饭时冒出的水蒸气通常会发生液化现象。