用一个简单的实验来证明电磁波的存在.-九年级物理
题文
用一个简单的实验来证明电磁波的存在. |
答案
实验材料:手机一部 实验过程:拨通10086移动 分析与论证:如果对方听到声音,证明电磁波存在.(答案不唯一) |
据专家权威分析,试题“用一个简单的实验来证明电磁波的存在.-九年级物理-”主要考查你对 电磁波的产生 等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
电磁波的产生
考点名称:电磁波的产生
电磁波:
电磁波(又称电磁辐射)是由同相振荡且互相垂直的电场与磁场在空间中以波的形式移动,其传播方向垂直于电场与磁场构成的平面,有效地传递能量和动量。电磁波的产生:
电磁波是由时断时续变化的电流产生的。- 电磁波谱:
按照波长或频率的顺序把这些电磁波排列起来,就是电磁波谱。如果把每个波段的频率由低至高依次排列的话,它们是工频电磁波、无线电波、红外线、可见光、紫外线、X射线及γ射线。以无线电的波长最长,宇宙射线的波长最短。
无线电波3000米~0.3毫米。(微波0.1~100厘米)
红外线0.3毫米~0.75微米。(其中:近红外为0.76~3微米,中红外为3~6微米,远红外为6~15微米,超远红外为15~300微米)
可见光0.7微米~0.4微米。
紫外线0.4微米~10纳米
X射线10纳米~0.1纳米
γ射线0.1纳米~1皮米
高能射线小于1皮米
传真(电视)用的波长是3~6米;雷达用的波长更短,3米到几毫米。
微波的基本性质通常呈现为穿透、反射、吸收三个特性。对于玻璃、塑料和瓷器,微波几乎是穿透而不被吸收。对于水和食物等就会吸收微波而使自身发热。而对于金属类东西,则会反射微波。
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