下列对能源与信息的说法中正确的是()A.声音和电磁波的传播都需要介质B.煤、石油、天然气都是可再生能源C.光缆是利用激光在光导纤维中发生全反射来传递信息的D.能量守恒定律告-物理
题文
下列对能源与信息的说法中正确的是( )
|
答案
C |
据专家权威分析,试题“下列对能源与信息的说法中正确的是()A.声音和电磁波的传播都需要..”主要考查你对 电磁波的传播,光纤通信,能源家族:化石能源,一次能源,二次能源,生物质能,不可再生能源,可再生能源,能源消耗对环境的影响 等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
电磁波的传播光纤通信能源家族:化石能源,一次能源,二次能源,生物质能,不可再生能源,可再生能源能源消耗对环境的影响
考点名称:电磁波的传播
- 电磁波的传播:
电磁波可以在真空中传播;
电磁波在空间向各个方向传播;
电磁波的传播速度跟光子真空中的传播速度一样,在真空(或空气中),电磁波的波速为3.0×108m/s,是一个定值。 - 金属屏蔽电磁波的原因:
首先,从电磁波的定义上说:电磁波是一种波 , 同时电磁波也是一种电磁场,而波是会移动的,所以这几句话结合起来就可以知道电磁波是一种会动的电磁场 . 如果电磁波想向一个被金属 外壳罩着的手机发信号, 电磁波就要不断的向手机移动,这样相对于电磁波,手机和金属外壳 就在向电磁波移动,当电磁波与金属外壳接触时,金属外壳的外表是立体所以一定会产生切 割磁感线运动这样就会产生感应电流 , 而电流是有磁效应的所以在电流的周围产生电磁场,两个电磁场的方向不同会导致电磁波互相干扰,最后导致电磁波被屏蔽。
考点名称:光纤通信
- 光纤通信:
光不但能够沿直线传播,而且可以沿着弯曲的水流和玻璃丝传播。
为了减少传输损耗,我们现在用高纯度的石英玻璃制成光导纤维来传递光信号。光纤也可以像电缆一样做成多芯的光缆。
光在光导纤维中传输损耗小,可长距离传输,光纤通信容量极大,不怕雷击,不受电磁干扰,通信质量高,保密性好。
考点名称:能源家族:化石能源,一次能源,二次能源,生物质能,不可再生能源,可再生能源
- 能源
1. 定义:
凡是能够提供能量的物质资源都叫做能源。石油、天然气在燃烧时可以提供能量,它们是能源。水流和风可以提供能量,它们也是能源。
说明:能源的利用过程,实质上是能量的转化与转移过程,但不能说能源就是能量
2. 能源分类
类别 常规能源新能源 新能源 一次能源 可再生能源 水能,生物质能 太阳能、风能、地热能、潮汐能 不可再生能源 煤、石油、天然气 核能 二次能源 煤气,电力,酒精、汽油、柴油、液化石油气、沼气
(1)从其产生的方式可分为一次能源和二次能源。
①一次能源:从自然界直接获取的能源叫一次能源,如水能,风能,太阳能。
②二次能源:无法从自然界直接获取,必须通过一次能源的消耗才能得到的能源叫二次能源,如电能。
(2)从能源是否可再生的角度可分为可再生能源和不可再生能源
①可再生能源:可以在自然界里源源不断地得到的能源,如水能、风能、生物质能。
②不可再生能源:越用越少,不可能在短期内从自然界得到补充的能源,如化石能源、核能。
(3)根据能源利用的早晚,又可把能源分为常规能源和新能源。
①常规能源:如煤、石油、天然气等人类已经利用了多年的能源叫常规能源。
②新能源:核能、太阳能、地热能是人类近期利用的能源,称为新能源。
(4)按生成年代分为化石能源和生物质能。
①化石能源:像煤、石油、天然气,是千百万年前埋在地下的动植物经过漫长的地质年代形成的,所以称为化石能源。
②生物质能:南生命物质提供的能量称为生物质能。如木材、草类、肉类等
考点名称:能源消耗对环境的影响
- 能源的消耗对环境的影响:
利用化石能源会造成窄气污染,加剧温室效应,加剧水土流火,使土地沙漠化,形成酸雨,对植物、建筑、金属构件造成危害,核滑漏会对人类和其他生物造成伤害。
- 最新内容
- 相关内容
- 网友推荐
- 图文推荐
上一篇:2012年10月31日,中国制造的第二架隐形AMF五代战机歼-31成功首飞,如图所示.歼-31的机身材料和涂层对雷达发射的电磁波具有良好的______(选填“吸收”或“反射”)作用;其表面制成-物理
下一篇:人们在家中利用天线能接收到电视塔发射的载有电视信号的()A.超声波B.次声波C.电磁波D.可见光-物理
零零教育社区:论坛热帖子
[高考] 2022 西安电子科技大学《软件工程》大作业答案 (2022-04-25) |
[家长教育] 孩子为什么会和父母感情疏离? (2019-07-14) |
[教师分享] 给远方姐姐的一封信 (2018-11-07) |
[教师分享] 伸缩门 (2018-11-07) |
[教师分享] 回家乡 (2018-11-07) |
[教师分享] 是风味也是人间 (2018-11-07) |
[教师分享] 一句格言的启示 (2018-11-07) |
[教师分享] 无规矩不成方圆 (2018-11-07) |
[教师分享] 第十届全国教育名家论坛有感(二) (2018-11-07) |
[教师分享] 贪玩的小狗 (2018-11-07) |