2009年10月9日,美国两航天器先后撞击月球.如图甲所示,“半人马座”火箭撞月时,在月球上击起一点六公里高的尘埃,其中含有约二十五加仑的水.结果显示,月球上存在水,引起了-物理

题文

2009年10月9日,美国两航天器先后撞击月球.如图甲所示,“半人马座”火箭撞月时,在月球上击起一点六公里高的尘埃,其中含有约二十五加仑的水.结果显示,月球上存在水,引起了人们的广泛兴趣.
(1)科技人员是通过电磁波来向两航天器传递控制信号的,若该电磁波的频率为750 kHz,其波长是______m.月球离地球平均距离3.84×105km,则航天器即将撞月前,发出的信号约需______s才能传到地球.(电磁波在真空中的速度c=3×108m/s)
(2)航天器在准备撞月减速过程中其动能______  (增加/不变/减少);它与月球的碰撞会产生大火球,此过程中能量的转化情况是______.
(3)小明在网上看到图甲的航天器撞月图片之后,联想到在体育比赛中撑杆跳高运动员要落在厚厚的海绵垫上(图乙).根据以上现象,小明提出一个问题:一个物体撞击其他物体时,撞击力的大小是否与相互作用的时间有关?他猜想:可能与相互作用的时间有关.
小明根据自己的猜想,设计了如下的实验方案:在两个相同的玻璃槽中盛放不同厚度的面粉,从相同的______,先后由静止释放同一只鸡蛋,落在面粉厚度大的槽中,留下较深的坑,鸡蛋完好无损;落在面粉厚度较小的槽中,鸡蛋破裂.在这里,小明是通过比较______看出撞击时间的长短.由此,你得出的结论是______.

题型:问答题  难度:中档

答案

(1)λ=
v
f
=
3×108m/s
750×103Hz
=400m.
t=
s
v
=
3.84×105km
3×105km/s
=1.28s.
(2)航天器在准备撞月减速过程中,航天器的质量不变,速度减小,动能减小.
航天器撞月过程中,产生大火球,说明温度升高,内能增大,机械能转化为内能.
(3)探究撞击力和撞击时间的关系,要控制物体相同、物体由静止释放的高度相同.所以要使同一个鸡蛋在相同高度由静止释放,通过鸡蛋在面粉上留下坑的深浅,反映撞击时间的长短,通过鸡蛋是否破裂反映撞击力大小.
面粉上留下的坑浅时,鸡蛋破裂,面粉上留下坑深时,鸡蛋完好.所以撞击力的大小与相互作用的时间有关.相同条件下,撞击时间越短,撞击力越大.
故答案为:(1)400;1.28;(2)减小;机械能转化为内能;(3)高度;鸡蛋在面粉上留下坑的深浅;相同时间下,撞击时间越短,撞击力越大.

据专家权威分析,试题“2009年10月9日,美国两航天器先后撞击月球.如图甲所示,“半人马座..”主要考查你对  波速、波长和频率的关系,动能的影响因素,速度公式及其应用  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:

波速、波长和频率的关系动能的影响因素速度公式及其应用

考点名称:波速、波长和频率的关系

  • 电磁波的特征:
    描述电磁波特征的物理量是频率和波长。电磁波频率的单位是赫兹(Hz)、千赫(kHz)、兆赫(MHz),它们之间的换算关系是1kHz=103Hz,1MHz=106Hz。电磁波波长的单位是米(m)。

    电磁波的波速、波长和频率的关系:
    波速=波长×频率,即c=λf

    注意:不同频率(或波长)的电磁波在真空中的波速相同。

  • 有关电磁波的计算问题:
    电磁波的波速(c)、波长(λ)、频率(f)三者的关系是c=λf。只要知道其中任意两个,就可用此公式计算出第三个。

    例:兰州人民广播电台现办有三套节目,第一套为新闻综合广播,发射频率为AM954kHz、 FM97.3MHz,其中AM表示_____;发射频率为 AM954kHz的电磁波波长为_____m(计算结果保留一位小数)。

    解析:发射频率为AM954kHz、FM97.3MHz,其中AM表示调幅,FM表示调频;电磁波在真空中的波速都是3×108rn/s,发射频率为AM954kHz的电磁波的频率f=954kHz=9.54×105Hz,故电磁波的波长λ=.

    答案:调幅 314.5

考点名称:动能的影响因素

  • 动能决定因素:
    物体的质量和物体的运动速度。

  • 动能影响因素的实验探究:
    探究
    :探究动能的大小与哪些因素关有?

    猜想
    :影响动能的因素:质量、速度、物体的大小形状、接触面的粗糙程度、接触面大小

    实验设计
    :选择质量、速度、大小形状设计实验进行验证;
    1.大小形状、速度相同,质量不同
    将质量不同小车从斜面同一高度释放(如图)

    2.大小形状、质量相同,速度不同。

    3.质量、速度相同,大小形状不同。


    4.实验结论:
    a.速度、大小形状相同,质量越大动能越大。
    b.大小形状、质量相同,速度越大动能越大。
    c.质量、速度相同,大小形状不同动能相同。

考点名称:速度公式及其应用

  • 速度的公式:
    ,其中v表示速度,s表示路程,t表示时间。

    注意:
    ①应用计算时,单位要统一。s用米(m),t用秒(s)作单位时,速度v的单位为米/秒 (m/s);当s用千米(km),t用小时(h)时,速度v的单位为千米/时(km/h)。
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